Treball en Xarxa i Serveis Educatius

Principis:

• Objectius comuns.
• Acció comú.
• Sinergia, treball en equip.
• Horitzontalitat.
• Pertinència participativa i compromís.
• Autonomia i relació entre les parts.
• Simplicitat i flexibilitat organitzativa.
• Comunicació.
• Avaluació i aprenentatge permanent.

SERVEIS EDUCATIUS són equips multiprofessionals que donen suport i assessorament als centres educatius públics i privats concertats de nivells educatius no universitaris.SERVEIS EDUCATIUS DE ZONA: equips que donen suport a l'activitat pedagògica dels centres i a la tasca docent de mestres i professorat, especialment en temes de formació permanent, de recursos pedagògics i de dinamització de projectes de centre i de la zona. S’adrecen als centres educatius, als equips directius, als equips de docents i indirectament al seu alumnat.

Els professionals són docents dels cossos de mestres i de professorat d'ensenyament secundari. EAP són equips d’assessorament i orientació psicopedagògica que donen suport al professorat i als centres educatius en la resposta a la diversitat de l’alumnat i en relació als alumnes que presenten necessitats educatives especials, així com a les seves famílies. Són docents d’ensenyament secundari amb l’especialitat de psicologia i pedagogia, treballadors/es socials, fisioterapeutes. ELIC són equips d’assessorament i orientació en llengua, interculturalitat i cohesió social que donen suport al professorat en l’atenció a la diversitat relacionada amb l’alumnat, especialment procedent de la immigració i/o amb l’alumnat amb risc d’exclusió social, en l’àmbit dels centres educatius i els plans educatius d’entorn.SERVEIS EDUCATIUS ESPECÍFICS: Els centres de recursos educatius per a deficients auditius (CREDA) i el centre de recursos educatius per a deficients visuals (CREDV).Camps d’aprenentatge (CDA) són una xarxa de serveis situats en contextos singulars que donen suport al professorat per tal que l'alumnat assoleixi objectius d'aprenentatge relacionats amb l'estudi del medi a partir de projectes que es desenvolupen en estades al camp d'aprenentatge, en activitats a l'entorn o en el centre mateix.