Trastornos del Lenguaje y Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación

Trastornos del Lenguaje (Fotocopia)

- Es para evaluar la intervención en cualquier trastorno del lenguaje, es necesario tener en cuenta estos factores:

• Función Afectada:

  • Recepción del mensaje (trastornos sensoriales, auditivos, visuales, sordoceguera)
  • Emisión del mensaje (alteraciones en la fluidez - disfemia, trastornos de la voz - disfonía y afonía, patologías en la articulación del habla)
  • Descodificación y/o codificación del mensaje (trastornos específicos del lenguaje como patologías del lenguaje debidas a lesión cerebral, de origen desconocido, trastornos de aprendizaje, trastornos sistémicos como retraso mental, autismo, parkinson, alzheimer...)

• Duración del Trastorno:

  temporal o definitivo

• Momento de Aparición del Trastorno:

  hereditario, congénito, perinatal y postnatal

• Causas del Trastorno:

  orgánicas, funcionales, endocrinas, ambientales y psicosomáticas

• Consecuencias del Trastorno:

  dificultad en aprendizajes de otras áreas y aislamiento social

SAAC (Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación)

- Son sistemas que se han desarrollado para facilitar la comunicación para personas que lo necesitan.

• Sistemas Alternativos:

  sustituyen al lenguaje oral cuando no existe o es difícil de comprender.

• Sistemas Aumentativos:

  complementan al lenguaje oral para lograr una comunicación efectiva.

Sistemas de Comunicación con Ayuda:

se necesitan productos de apoyo y otras tecnologías como soporte para su utilización (lápiz, ordenador, pictogramas...)

Sistemas de Comunicación sin Ayuda:

no necesitan apoyo externo, usan como soporte gestos realizados por la propia persona.

Comunicación Interactiva:

hace referencia a esos elementos que para su funcionamiento necesitan interacción de las personas con los mismos (cajeros automáticos, máquinas expendedoras...)