Terminologia cognitiva i desenvolupament infantil

Terme cognitiu

Vol dir conèixer i fa referència al coneixement o saber, procés que la persona des del naixement arriba a pensar, tenir coneixement i comprendre.

Bàsiques:

Memòria, atenció, percepció.

Superiors:

Pensament, llenguatge, raonament i creativitat.

Memòria, registrar:

Transferència de la informació fins a magatzems.

Emmagatzemar:

Retenció de la informació a la memòria.

Recuperar:

Accedir a la informació emmagatzemada.

Memòria sensorial:

Emmagatzematge de les sensacions.

Curt termini:

Emmagatzematge de la informació durant un temps breu.

Llarg termini:

Capacitat il·limitada per retenir la informació.

Atenció:

Concentració de la ment que s'està realitzant. Voluntària/involuntària.

Pensament:

Capacitat mental associada al processament de la comprensió o la transmissió.

Llenguatge:

Instrument que serveix per ordenar el pensament.

Creativitat:

Capacitat d'observar les coses amb un nou enfocament.

Raonament:

Capacitat per deduir una conclusió que no existia en els elements de partida.

Raonament transductiu:

Treure conclusions de un cas particular a un altre cas particular (els tigres i els lleopards són el mateix perquè tots dos tenen taques a la pell).

Raonament inductiu:

Treure conclusions generals a partir d'un cas particular.

Raonament deductiu:

Partint d'una premissa general s'extreuen casos particulars.

Assimilació:

Incorporació d'una experiència a l'esquema cognitiu de l'infant.

Acumulació:

Modificació del coneixement ja existent, desenvolupament que es produeix en tots dos processos.

Estadi 1:

Subestadi 1 Mecanisme reflexos (0 a 1 mes): No permanència de l'objecte, descobrir noves sensacions.

Subestadi 2 Reaccions circulars primàries (1 a 4 mesos): Accions centrades en el cos de l'infant, segueix objectes amb la mirada.

Subestadi 3 Reaccions circulars secundàries (4 a 8 mesos): Índex per buscar, s'aplica al món exterior, plaer per l'objecte pel mig.

Subestadi 4 Coordinació dels esquemes (8 a 12 mesos): Agafa 2 esquemes o més per aconseguir una fita.

Subestadi 5 Nous descobriments per experimentació (12 a 18 mesos): Si veu amagar l'objecte el trobarà, sap on buscar.

Subestadi 6 Representacions mentals: Joc simbòlic, sempre troba l'objecte amagat.

Estadi 2:

Imitació diferida: Imitació sense presència del model, jugar a metges.

Joc simbòlic: Utilitzen objectes com si fos una altra cosa.

Egocentrisme: Es centra en ell mateix.

Centració: Seleccionar i atendre a un sol aspecte de la realitat.

Sincretisme: Raonament il·lògic transductiu.

Juxtaposició: Incapaç d'ordenar de forma lògica.

Irreversibilitat: Incapaç d'executar una acció en els dos sentits.

Realisme: Confusió entre el món físic i psíquic.

Animisme: Atribuir vida als objectes inanimats.

Artificialisme: Creure que tot és creat per l'ésser humà.