Resumen matematica
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Conceptualizacion de las matematicas: centrado el aprendizaje en el contenido, centrado en la necesidad que los alumnos adkieren conocimientos prenumericos, centrado en la necesidad y la funcion del numero.
matematicamente competente: comprension conceptual, comprender nociones, propiedades y conceptos en situaciones de resolucion de problemas. ejecutar deestrezas procedimentales, realizar calculos. explicar matematicamente, explicar calculos que permitan clarificar el razonamiento. Pensamiento estratejico, ser capaz de plantearse problemas nuevos. D de actitudes positivas. para ser matematicamente competente se necesita del PENSAMIENTO LÓGICO METEMATICO, que son competencias o habilidades, generar informacion nueva para la resolucion de problemas o situaciones nuevas.
En el camino de desarrollo del pensamiento el niño debe aprender a: observar el objeti, reconocer el ser vivo, descubrir la cuasa de los fenomenos, desarrollar relaciones temporales y relaciones espaciales
objetivo de las matematicas: ampliar y consolidar estructuras conceptuales, desarrollar el pensamiento logico, formar actitudes y valores, disfrutar a traves del kehacer matematico.
Porke se incluyen en el nivel inicial: por su nivel instrumental, por su valor formativo, valor social y cultural.
formacion de aptitudes y conceptos: experimentando el niño se expresa espontaneamente con un sin numero de reacciones. Papel de la escuela inicial es orientar la gama de actividades exploradoras, ya que el niño necesita interactuzar con el medio
matematicamente competente: comprension conceptual, comprender nociones, propiedades y conceptos en situaciones de resolucion de problemas. ejecutar deestrezas procedimentales, realizar calculos. explicar matematicamente, explicar calculos que permitan clarificar el razonamiento. Pensamiento estratejico, ser capaz de plantearse problemas nuevos. D de actitudes positivas. para ser matematicamente competente se necesita del PENSAMIENTO LÓGICO METEMATICO, que son competencias o habilidades, generar informacion nueva para la resolucion de problemas o situaciones nuevas.
En el camino de desarrollo del pensamiento el niño debe aprender a: observar el objeti, reconocer el ser vivo, descubrir la cuasa de los fenomenos, desarrollar relaciones temporales y relaciones espaciales
objetivo de las matematicas: ampliar y consolidar estructuras conceptuales, desarrollar el pensamiento logico, formar actitudes y valores, disfrutar a traves del kehacer matematico.
Porke se incluyen en el nivel inicial: por su nivel instrumental, por su valor formativo, valor social y cultural.
formacion de aptitudes y conceptos: experimentando el niño se expresa espontaneamente con un sin numero de reacciones. Papel de la escuela inicial es orientar la gama de actividades exploradoras, ya que el niño necesita interactuzar con el medio