Principals Escoles de Pensament en Psicologia: Guia Completa

Principals Escoles de Pensament en Psicologia

Psicoanàlisi

La psicoanàlisi se centra en la infància i la pulsió: força que impulsa al subjecte a dur a terme una acció amb el fin de satisfer una tensió interna, principalment de tipus sexual. Els orígens dels trastorns són conflictes de la infància (Freud, Charcot).

Conductisme

El conductisme es basa en l'estímul-resposta i tot allò observable, l'experiència immediata.

• Estímul condicionat: so del metrònom.
• Estímul incondicionat: menjar en pols.
• Resposta condicionada: salivació en sentir el so del metrònom.
• Resposta incondicionada: salivació a causa de la presència del menjar en pols.
• Premi: Estímul que incrementa la probabilitat que una conducta es repeteixi.
• Càstig: Imposició desagradable com a resposta a una conducta considerada incorrecta (Watson, Pavlov).

Gestalt

La Gestalt postula que la nostra percepció es fa sobre formes, gestalts o camps perceptius (Koffka, Köhler). Inclou la Llei del tancament, fons i figura, contrast, llei de la proximitat.

Humanisme

L'humanisme se centra en els valors de l'ésser humà (Sartre, Jaspers).

Cognitivisme

El cognitivisme s’interessa especialment pels elements mentals i cognitius; l’atenció, la percepció, la memòria, el llenguatge i el pensament. (Funcions cognitives: memòria, percepció).

• Estadi 1: Etapa sensoriomotriu, dels 0 als 2 anys.
• Estadi 2: Etapa preoperacional, dels 2 als 6 anys.
• Estadi 3: Etapa de les operacions concretes, dels 6 als 12 anys.
• Estadi 4: Etapa de les operacions formals, a partir dels 12 anys (Bruner, Piaget).

Altres Conceptes Clau

• Sentits exteroceptors: La vista, l’oïda, l’olfacte.
• Dues glàndules del sistema endocrí: Hipotàlem, tiroides, hipòfisi.
• Sistema nerviós central: Encèfal, medul·la espinal.
• Trastorns cerebrals: Afàsia, agnòsia, demència.
• Trastorns de la memòria: Amnèsia, demència senil.
• Tipus de grups: Grup primari, grup secundari.
• Tipus de lideratge: Lideratge autoritari, lideratge liberal.
• Tipus de memòria: Sensorial, a curt termini i memòria a llarg termini.
• Tipus d’aprenentatge: Clàssic, operant, aprenentatge constructiu.
• Tipus de conductes: Agressiva, passiva, assertiva.

Conceptes Addicionals

• Neurona: La cèl·lula bàsica i prioritària del sistema nerviós, capaç de rebre, analitzar informacions.
• Serotonina: Neurotransmissor que intervé en la regulació dels estats anímics, especialment del benestar i del plaer.
• Amígdala: Part del sistema límbic directament relacionada amb les emocions.

Perspectives Sociològiques

Karl Marx: Classes socials, definides per la propietat dels mitjans de producció i pel nivell econòmic.

Autors de diferents escoles: Auguste Comte, Karl Marx, Émile Durkheim

Bandura afirma que les persones aprenen a partir de l’observació de la conducta dels altres, una persona (subjecte) que observa una altra persona (model).