Nexos de la obra romeo y julieta completa

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1.- Shakespeare y época

William Shakespeare se movíó en el Renacimiento, movimiento que pertenece a la Edad Moderna. Este se trata de una renovación artística según los modelos de la antigüedad clásica, además de un amplio movimiento de transformación que se desarrolla en todos los ámbitos humanistas. Se produce la ruptura del sistema feudal y la aparición de un nuevo modelo del Estado ligado a la monarquía, la economía libre de mercado y el inicio de cierta independencia entre el Estado y la Iglesia. La inquietud intelectual y religiosa se vincula a la nueva visión antropocéntrica de la realidad. Por otro lado con el método experimental se da comienzo a la investigación racional del mundo. Más concretamente este autor era de Inglaterra y como tal posee carácterísticas del teatro isabelino. Por entonces, aunque persistía el teatro religioso, incluso más que en otros países, comenzaron a aparecer el teatro cortesano y popular. Su consolidación se debe a la influencia de la comedia italiana y de los novellieri, y a la inspiración en la historia y en las tradiciones nacionales. Por último, cabe decir que William Shakespeare ha sido uno de los mejores escritores de la literatura universal. Este autor nacíó el 26 de Abril de 1564 y fue bautizado al día siguiente en Stratford on Avon. Fue el tercero de ocho hermanos, hijos de un comerciante y de Mary Arden, hija de un terrateniente católico inglés. En 1582 se casó con Anna Hathaway, con la que tuvo una hija (Susana) y dos mellizos. En esta época, Shakespeare tuvo que abandonar Stratford, pues le sorprendieron cazando ilegalmente en las tierras del juez de paz de la ciudad sir Thomas Lucy. En el año 1588, Shakespeare llegó a Londres donde cuatro años más tarde ya tenía un gran éxito como dramaturgo y actor teatral. Más tarde compartiría sus beneficios económicos con la compañía teatral en la que actuaba y los dos teatros que esta poseía. Shakespeare murió en su casa de Stratford  el 23 de Abril de 1616 (el mismo día que fallecíó Cervantes), mientras estaba trabajando en “La novela del curioso impertinente”. Se fue a vivir allí porque la producción del escritor descendíó considerablemente a partir de 1608. Fue enterrado en la iglesia de Stratford on Avon.

2.-Obra y contexto


Romeo y Julieta fue escrita en 1597, inspirada en un historia italiana y se desarrolla en 5 actos, en la ciudad de Verona dos siglos antes: sus protagonistas Romeo y Julieta, son los hijos de 2 familias enemistadas, los Montesco y Capuleto. Romeo y Julieta se enamoran y juran amor eterno, pero frente a su pasión amorosa levanta odio y la venganza de 2 familias, se intenta convertir en un amor prohibido y clandestino. Durante la obra se mantienen 5 encuentros. Romero y Juloeta es una tragedia de pasión y de destino: la desgracia que constituye una tragedia atribuida a las estrellas. En esta tragedia el orden social esta dividido: Verona es una ciudad constituida por las luchas entre los capuleto y los montesco. Shakespeare a parte de un dramaturgo es una de las cimas de la poeesia amorosa. Sobresalió como un gran poeta clásico gracias a la publicación de Venus y Adonis; la violación de lucrecia; sonetos. Algunas de sus obras principales:
A)dramas históricos. Los primeros se escribieron poco antes de la muerte de la reina Isabel. Destaca Enrique VI, obra patriótica que se estrena tras la derrota de la Armada Invencible. Los protagonistas sufren por las conspiraciones, ambiciones y odio.
B)tragedias. la escribió en la etapa de madurez. Convierte a los protagonistas en símbolos de los grandes problemas del hombre. Hamlet y Romeo(amor prohibido) escribió un tema clásico Julio César.
C)comedias tragicomedias. Les da una hondura humana e introduce elementos mágicos. Sus ultimas obras considerada tragicomedia son: Cuentos de invierno y La tempestad.

3.- Valoración personal


Esta obra teatral es considerada como una de las más importantes por la dicotomía temática tan relevante que trata para su época. Shakespeare, que vivíó en una época en que la Iglesia y los gobiernos se distanciaban, ofrece una historia en la que el final abre un intenso debate por su doble entendimiento: el de la muerte de los jóvenes como justicia divina por desobedecer a los padres, manteniendo así Shakespeare una postura más tradicionalista, y, por otro lado, el de la muerte de los jóvenes como lección moral, adoptando el autor una posición mucho más moderna.
En primer lugar decir que este teatro por su destino fatal ha servido de inspiración para posteriores tragedias durante muchas generaciones de escritores incluso hasta de la talla de Charles Dickens. ROMEO Y JULIETA también ha sido llevado al cine en un par de ocasiones siendo la versión más conocida la de Leonardo DiCaprio. En la música también ha dejado una huella de manera que este desamor se ha plasmado en númerosísimas canciones.
En este libro se trata el tema de la imposición de los padres a sus hijos con respecto al matrimonio, mucho más autoritaria para las mujeres que para los hombres. Esto se ve mucho hoy en día en el mundo musulmán, donde se han llegado a ver casamientos masivos de adultos con niñas de hasta diez años, caso que está investigando la ONU. Este tipo de prácticas veta a las mujeres, más que a los hombres, su derecho a la libertad y a su propia autorrealización. Otro aspecto actual que trata esta tragedia es el de una juventud alocada que no piensa razonadamente en sus actos sino que va a la deriva según sus instintos  y navega hacia donde le guíe su corazón, sin preocuparse por las consecuencias de sus acciones, que marcarán en mayor o menor grado su futuro. El ejemplo que la obra ofrece sobre esto es el amor, donde se crítica la facilidad que tienen los adolescentes para enamorarse y el grado tan extremo de amor al que llegan, ya que Romeo al principio de la obra está profundamente enamorado de Rosalinda hasta que ve a Julieta y se le quita todo su amor triste por su imposibilidad para transformarse en un ardiente deseo unido a pasión por la hija de los Capuleto. Shakespeare ve así una desventura amorosa que termina con un destino fatal principalmente debido a que, por la enemistad de las familias, los jóvenes se ven, digamos que, obligados a actuar rápidamente, sin pararse a pensar en el riesgo que corren ni en el efecto que puedan causar sus actos.

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