El Método Hipotético-Deductivo y la Estructura de las Ciencias

El Método Hipotético-Deductivo

Pasos del método hipotético-deductivo:

1. Problema: Explicar las relaciones entre algunos fenómenos. El problema se plantea de forma precisa y cuantificable.
2. Datos: Se ordenan, analizan y representan.
3. Hipótesis: Explicaciones provisionales de los datos que responden a la pregunta inicial del problema. La formulación de la hipótesis depende de: la formulación adecuada y precisa, la toma correcta de datos, su ordenación y análisis, y la inteligencia.
4. Experimentos: Diseñados para validar o rechazar la hipótesis.
5. Validación: Si la hipótesis se confirma, se valida como una ley.
6. Comunicación: Se comunican los resultados para su análisis y comprobación.

Ejemplo de Experimento Científico

Problema planteado: ¿Por qué se apaga una vela un tiempo después de encerrarla en una campana de vidrio?

Hipótesis: El oxígeno es necesario para la combustión.

Variables:

• Variables independientes: Se modifican para comprobar su influencia sobre las variables dependientes. Ej: Cantidad de oxígeno disponible.
• Variables dependientes: Varían al variar las variables independientes. Ej: Tiempo de combustión.
• Variables controladas: Se deben mantener constantes. Ej: Temperatura, humedad, viento, altitud.

Se deben realizar experimentos de control donde la variable independiente se mantiene constante para comprobar que no hay variables ocultas que afecten a las variables dependientes. Esto asegura la fiabilidad del experimento.

El experimento con control consiste en realizar el experimento sin el reactivo, es decir, sin la variable independiente que se va a medir.

Diferencias entre las Verdades Científicas

• Leyes científicas: Enunciados universales y necesarios que expresan relaciones, generalmente mediante fórmulas matemáticas. Ej: F = m . a
• Principios: Relacionan fenómenos entre sí. Ej: Principio de Arquímedes
• Teoremas: Relaciones entre términos demostradas deductivamente. Ej: Teorema de Pitágoras
• Teorías: Organización sistemática y explicación de varios fenómenos y leyes científicas que permiten entender por qué suceden así. Ej: Teoría atómica de Dalton

Teoría del Cierre Categorial de Gustavo Bueno

Las técnicas son los precedentes de las ciencias. Se transmiten por aprendizaje práctico. Cuando esta información se sistematiza y se enmarca en principios y conceptos generales escritos en un manual, comienza a ser una ciencia.

La realidad es infinita, por lo que nunca podemos conocerla completamente. Las ciencias la separan y se especializan en un sector de la realidad. Cada parcela que estudia una ciencia se denomina categoría. Cada ciencia estudia una categoría de fenómenos de la realidad. Ej: La física solo estudia los fenómenos físicos de la realidad.

Dentro de cada categoría, cada ciencia discrimina ciertos términos con los que los científicos realizan operaciones sistemáticas de juntar y separar, de las que surgen relaciones necesarias entre los términos. Así, la ciencia se va cerrando en categorías.

Elementos que Constituyen las Ciencias

• Términos: Conceptos bien definidos, con un referente material. Se definen unos por otros. Deben ser varios y pertenecer a distintas clases para poder relacionarlos entre sí. Las ciencias construyen sus términos y están definidos o descritos por sus características esenciales. Ej: El hidrógeno está formado por átomos con un protón en el núcleo y un electrón en la corteza.
• Operaciones: Manipulaciones de los términos realizadas por los científicos para hallar relaciones entre ellos. Suelen ser operaciones de juntar y separar.
• Relaciones: Debido a las operaciones realizadas por los científicos, aparecen relaciones necesarias entre los términos que ya no dependen de los científicos.
• Normas: Las ciencias están reglamentadas.