Literatura Clásica: Resumen y Análisis

El poema de Gilgamesh

• Doce tablillas de arcilla
• Dos Temas :
  • la lucha del bien y del mal
  • el sentido de la existencia humana

• La primera parte del poema
• Gilgamesh y Enkidu
  • Luchan entre salvaje y la civilizado
  • La civilización triunfa sobre la barbarie
  • Ambos entallan amistades: diferentes aventuras
• Segundo parte del poema
  • La muerte de Enkidu
  • Gilgamesh; busca la vida eterna. No logra su objetivo
  • resignado se retira a Uruk. Reinando de sabiduría
• Motivos de la epopeya de Gilgamesh
  • La figura del héroe fuerte
  • La relación entre héroes y dioses
  • La civilización como tránsito del estado de naturaleza al estado de cultura, que distingue al hombre de los animales
  • La angustia ante la muerte
  • deseo de eternidad
  • viaje iniciático
  • El protagonista, Gilgamesh y su contrapunto Enkidu
  • El personaje de Utnapishtim, Diluvio Universal

El Enuma Elish : Introducción

• Poema épico de la mitología mesopotámica
• Narra la creación del mundo y el ascenso de los dioses en la cosmología babilónica
• Titulo proviene de las primeras palabras Importancia
• Una de los mitos de creación más antiguos
• Escrito alrededor del año 1200 a.C.

Contenido

• mezcla elementos cómicos, religiosos y políticos
• describe la creación del mundo a partir de caos primordial
• Lucha entre Tiamat y Marduk, dios patrón de Babilonia

Significado

• Visión de la cosmogonía y religión Mesopotámica
• connotaciones políticas: Marduk asciende como líder supremo de los dioses
• Impacto duradero en la cultura babilónica y su comprensión del cosmos y la sociedad

El libro de los muertos

• Inscrito dentro de pirámides
• Incluyen himnos rituales mortuorios y relatos de las hazañas de fallado
• Libro de los muertos, o "Peri Em Heru" ("Libro para emerger de la luz"). tata del año 1500 a.C.
• contiene fórmulas mágicas y sortilegios para proteger al difunto en el inframundo
• Agenda a superar las pruebas de los 42 jueces antes Osiris, dios de la resurrección
• Facilita el viaje el Aaru, el paraíso de la mitología egipcia

Periodo clásico (300 a.C. - 1100 d.C.)

• Obras de contenido profundo y diversidad de géneros
• Destacada época en la literatura india

Poesía épica - El Mahabarata

• Obra épica con aproximadamente 200000 versos divididos en 18 libros
• No es obra de un solo autor sino de múltiples generaciones, con una versión final establecida por Viasa alrededor del 300 a.C.

Contenido

• Narra las luchas entre los descendientes de los hermanos Kuru y Pandu, del linaje del rey Bharata

• El Bhagavad - gita es un texto sagrado hindú que aborda el consuelo ante las adversidades de la vida y la preparación para la muerte. Elementos religiosos

El Ramayana - Epopeya de Valmiki

• Escrita por Valmiki alrededor de 250 a.C
• Consta de 24000 versos distribuidos en siete libros
• Narra las hazañas de Rama, su destierro, el rapto de su esposa Sita y su heroica lucha para rescatarla
• Incluso enseñanzas filosóficas

Literatura didáctica - fábulas

• Cantos breves con enseñanzas morales
• El Panchatantra (los cinco libros), 350 a.C, contiene 70 fábulas que instruyen en moral y política
• Se desarrollan cinco principios políticos en los cinco libros
• Finalidad didáctica

Literatura Budista

• Fundada por Siddhartha Gautama Suda en el siglo V a.C
• Incluyen jatakas (transmigraciones del alma de Buda) y otras

Relatos tradicionales

• El Lalita - Vistara relata la vida de Buda con elementos fantásticos y maravillosos

La poesía

• Los poemas más antiguos en el Shi-Jing
• Posible origen antes del siglo XI a.C.
• Transmisión hasta el siglo VI a. C
• Selección de poemas por Confucio
• Temáticas reflejan la vida del pueblo chino

La prosa

• La prosa tiene Cinco clásicos

I Ching (libro de las mutaciones)

• Hermética obra que interpreta oráculos antiguos
• Es una libre oracular, sapiencial y moral, a la vez por su estructura y simbología es un libro filosófico y cosmogónico

Shujing (libro de los documentos)

• Libro histórico del siglo IV a. C.
• Contiene los documentos chinos
• Registra acciones de los emperadores en la legendaria época dorada

Li Ji (Memoria de los ritos)

• Describe normas sociales, sistema de gobierno y ritos memorados de la dinastía Zhou

Chu qiu (Anales de la Primavera y Otoño)

• Registro histórico del estado de Lu, donde nació Confucio
• Corresponde al periodo de las primaveras y otoño (722 - 481 a.C) en la historia de China

Obras clave de la filosofía china

• Confucianismo y taoísmo
• Origen en los siglos VII a VI a C

Literatura grecolatina

Introducción

• La literatura griega escrita nace alrededor del siglo VIII a.C. Con Homero y Hesíodo. Esta unida a ritos religiosos y relatos míticos. Son de carácter oral. En un contexto de fiestas de honor a las divinidades:
• Procesiones
• Banquetes (simposio)
• Certámenes; atletismo, danza, poesía, música.) Agón: dedicado a los ganadores

Etapas

• Época arcaica VIII - VI . С.: épica у lírica
• Época clásica V – IV a C.: épica, lírica y teatro.
• Época helenística III - I a.C.: todos los géneros literarios

• Literatura latina. Las primeras manifestaciones sonoras: poemas
  • Gestas recientes
  • Glorias de los antepasados
  • Alabanzas a los dioses

Las primeras manifestaciones en el s III a.C. En la Magna Grecia, depende de la literatura griega, tiene voluntad didáctica (historia, ciencia, etc.…) tiene proyección en el tiempo (más allá del renacimiento)

Literatura griega.

1.оrіgеn

• Origen ritual, actos religiosos
• S VI a.C.
• Fiestas Dioniso (Baco)
• Se cantan cantos e himnos rituales (ditirambos)

Mediados del S VI a.C.

• Se transforma en un festival pagado por gente rica, donde el autor escribía una tragicomedia y tres tragedias (tetralogía): no se conserva ninguna comedia
• se representaba en un concurso ante unos jueces elegidos por el pueblo, donde se daban premios a los dramaturgos, a los actores y al corego (el rico que organizara las fiestas)     

• Hasta el S. Va C. la fiesta del teatro no se conforma en su totalidad
• en las representaciones había :

• • coros: 12 coreutas que cantan himnos en la orquesta, también intervienen en la acción y también bailan, el corifeo no canta e interviene de forma recitada, también habla con los personajes de la tragedia
  • actores: 2 varones, se ponían máscaras y largas ropas, van sobre zancos (coturnos)

2. Esquilo

• Creador de la tragedia, primer dramaturgo
• Vivió entre el S. VI a.C. y el S. V a.C.
• Aporta rasgos esenciales al género dramático

• • Las tragedias están inspiradas en la mitología
  • Añade un 2º actor (ni сoro, ni соrifео)

• Innovación: examina la condición humana através de la desgracia y el sufrimiento del inocente
• 97 tragedias de lo que solo conservamos 7
  • Persas
  • los siete contra Tebas
  • Las suplicantes
  • Prometo encadenado
  • Orestiada: Única trilogía conservado
    • Agamenón
    • Coeforas
    • Euminides

3. Sófocles

• Vivió en el S. V a. C
• El teatro está al servicio de las polis
• El objetivo es educar al pueblo mediante el teatro

• 2 esferas muy diferenciadas

• • mundo de los dioses
  • mundo de los hombres

• La naturaleza humana se caracteriza por el sufrimiento del hombre que debe someterse a la voluntad de los dioses
• La polis ha de ceñirse a la voluntad de los dioses, si no lo restablece, la polis caería en desgracia

• Innovación
• Introduce un 3 actor que proporciona dinamismo a la acción

• Diálogos más vivos y dinámicos para mantener la atención del espectador
• Mejora los vestidos y los escenarios
• Les da más importancia a los personajes femeninos, les da mayor profundidad psicológica

• Escribió 130 y solo se conservan 7 tragedias

• Áyax
• Edipo rey
• Edipo en Colono
• Electra
• Filoctetes
• Las Traquinias
• Antígona

4. Eurípides

• Vivió en el S.V a.C.
• Contemporáneo a Sófocles
• Cambio los principios ideológicos de la tragedia

• Problemas morales de los personajes que pasan a preocuparse de temas cotidianos
• Los personajes no se interesan en los conflictos de grandes héroes sino en el destino de un hombre concreto. Eurípides humaniza al personaje

• Se acerca a personajes como mujeres y esclavos
• Sófocles trata como debe ser el Ser humano y Eurípides el cómo es
• Profundiza en la psicología del ser

• Características de la tragedia de Eurípides

• La tragedia se desarrolla a través del orgullo y la soberbia porque rebasa los límites de la condición humana

• El personaje con su ceguera moral le impulsa al error y esto le trae desgracia y el castigo de los dioses
• Cuando los protagonistas cobran conciencia de su fragilidad demasiado tarde y son castigados por los dioses. El espectador experimenta la catarsis (purificación)
• Deus ex machina: cuando hay un conflicto aparece un dios y lo soluciona