Evaluación Integral de la Disgrafía: Claves y Estrategias Diagnósticas

A continuación, se presentan los objetivos, áreas y estrategias clave en la evaluación de la disgrafía, junto con sus justificaciones:

• Objetivo principal de la evaluación de la disgrafía:

  Respuesta correcta: b) Determinar si las dificultades detectadas son un trastorno o no.

  Justificación: La evaluación busca identificar si las dificultades en la escritura constituyen un trastorno real, diferenciarlas de otras patologías y delimitar los procesos afectados.

• Área que NO se evalúa en la disgrafía:

  Respuesta correcta: b) Habilidades creativas.

  Justificación: Las habilidades creativas no forman parte de las áreas evaluadas, que incluyen procesos léxicos, motores y composición escrita.

• Elementos de la historia clínica:

  Respuesta correcta: b) Antecedentes familiares.

  Justificación: La historia clínica incluye datos familiares, como antecedentes genéticos, ya que pueden influir en el desarrollo de la disgrafía.

• Estrategia para evaluar procesos léxicos:

  Respuesta correcta: a) Uso de estrategias fonológicas.

  Justificación: Las estrategias fonológicas son esenciales para analizar la correspondencia entre fonemas y grafemas, fundamentales en los procesos léxicos.

• Causa común de retraso en la escritura:

  Respuesta correcta: a) Deficiencias visuales no corregidas.

  Justificación: Problemas sensoriales, como la visión, pueden afectar la percepción necesaria para un correcto desarrollo grafomotor.

• Tipo de disgrafía en planificación y composición:

  Respuesta correcta: b) Disgrafía sintáctica.

  Justificación: Este tipo de disgrafía se relaciona con dificultades en la organización de ideas, estructura gramatical y revisión del texto.

• Instrumento útil para aspectos neuropsicológicos:

  Respuesta correcta: a) Test Barcelona.

  Justificación: Este test evalúa funciones superiores como atención, lenguaje y escritura, esenciales para un diagnóstico integral.

• Factores ambientales en la evaluación:

  Respuesta correcta: a) Contexto familiar y escolar.

  Justificación: Las condiciones familiares y escolares influyen directamente en el desarrollo y las dificultades en la escritura.

• Procesos motores evaluados en disgrafía:

  Respuesta correcta: b) Procesos grafomotores.

  Justificación: Los grafomotores abarcan control del trazo, postura y movimientos necesarios para escribir.

• Prueba metalingüística:

  Respuesta correcta: b) Explora habilidades relacionadas con el lenguaje.

  Justificación: Estas pruebas evalúan fonología y estructuras lingüísticas esenciales para la escritura.

• Aspecto evaluado en el entorno familiar:

  Respuesta correcta: a) Relaciones interpersonales y recursos disponibles.

  Justificación: Los factores familiares impactan el desarrollo y aprendizaje del niño.

• Pruebas de escritura estandarizadas:

  Respuesta correcta: a) Velocidad y precisión de la escritura.

  Justificación: Miden objetivamente la calidad y eficiencia del desempeño escrito.

• Disgrafía asociada a memoria ortográfica:

  Respuesta correcta: b) Disgrafía superficial.

  Justificación: Se caracteriza por errores frecuentes en ortografía visual y palabras conocidas.

• Prueba para segmentación fonológica:

  Respuesta correcta: a) Pruebas de conciencia fonológica.

  Justificación: Evalúan la habilidad de identificar y dividir los sonidos de las palabras.

• Diferencia entre disgrafía adquirida y evolutiva:

  Respuesta correcta: a) La adquirida es causada por lesiones cerebrales.

  Justificación: La adquirida tiene una causa neurológica, mientras que la evolutiva surge durante el desarrollo.

• Evaluación del lenguaje oral:

  Respuesta correcta: a) Fluidez verbal y gramática.

  Justificación: Permite analizar cómo se relaciona el lenguaje hablado con las dificultades escritas.

• Características de la disgrafía fonológica:

  Respuesta correcta: a) Dificultades en la conversión fonema-grafema.

  Justificación: Problemas al transformar sonidos en letras son característicos de este tipo.

• Prueba para evaluar problemas motores:

  Respuesta correcta: a) Pruebas de coordinación gráfica.

  Justificación: Evalúan el control físico necesario para escribir correctamente.

• Factores evaluados en el entorno escolar:

  Respuesta correcta: a) Estrategias de enseñanza y recursos disponibles.

  Justificación: Identificar estos factores ayuda a entender las dificultades en la escritura.

• Aspecto evaluado en pruebas de composición escrita:

  Respuesta correcta: a) Coherencia y cohesión del texto.

  Justificación: Evalúan la habilidad de organizar ideas y transmitirlas correctamente.

• Aspecto analizado en la motricidad:

  Respuesta correcta: a) Coordinación grafomotora y postura.

  Justificación: Son esenciales para lograr un trazo eficiente.

• Prueba para evaluar formación de letras:

  Respuesta correcta: a) Pruebas grafomotoras.

  Justificación: Analizan precisión, velocidad y fluidez del trazo.

• Diferencia entre disgrafía fonológica y superficial:

  Respuesta correcta: a) La fonológica afecta fonema-grafema; la superficial, ortografía visual.

  Justificación: Cada una impacta procesos diferentes en la escritura.

• Disgrafía sintáctica:

  Respuesta correcta: a) Dificultades para estructurar oraciones correctamente.

  Justificación: Se asocia con problemas en gramática y construcción textual.

• Actitud evaluada en el diagnóstico:

  Respuesta correcta: a) Disposición para realizar tareas escritas.

  Justificación: La motivación y actitud influyen en el progreso del aprendizaje.

• Herramientas para evaluar procesos sintácticos:

  Respuesta correcta: a) Análisis de la estructura de las oraciones.

  Justificación: Evalúan cómo organiza y conecta elementos gramaticales.

• Diagnóstico diferencial en disgrafía:

  Respuesta correcta: a) Diferenciar entre tipos de disgrafía y otros trastornos.

  Justificación: Es clave para un tratamiento adecuado y específico.

• Pruebas metalingüísticas:

  Respuesta correcta: a) Analizan habilidades relacionadas con el lenguaje.

  Justificación: Exploran conciencia fonológica y reglas gramaticales.

• Características de la disgrafía mixta:

  Respuesta correcta: a) Afecta tanto la ruta fonológica como la léxica.

  Justificación: Combina problemas en procesos motores y léxicos.

• Aspecto evaluado en composición textual:

  Respuesta correcta: a) Organización y claridad del mensaje escrito.

  Justificación: Permite analizar la capacidad de estructurar y transmitir ideas.

• Procesos en la evaluación de la composición:

  Respuesta correcta: a) Planificación y revisión del texto.

  Justificación: Son esenciales para escribir de manera coherente.

• Pruebas útiles para ruta fonológica:

  Respuesta correcta: a) Dictados y pseudopalabras.

  Justificación: Evalúan la relación entre fonemas y grafemas.

• Datos familiares relevantes:

  Respuesta correcta: a) Historia de problemas de aprendizaje.

  Justificación: Identifican posibles factores hereditarios.

• Factores que afectan la ruta léxica:

  Respuesta correcta: a) Falta de memoria ortográfica.

  Justificación: Provoca errores en palabras frecuentes o irregulares.

• Características de la disgrafía motora:

  Respuesta correcta: a) Dificultad para ejecutar trazos y formar letras.

  Justificación: Relacionada con problemas en grafomotricidad.

• Herramientas para evaluar composición textual:

  Respuesta correcta: a) Guías de redacción estructurada.

  Justificación: Ayudan a analizar la organización de ideas.

• Disgrafía sintáctica:

  Respuesta correcta: a) Errores en la estructura gramatical de las oraciones.

  Justificación: Se centra en problemas para construir frases coherentes.

• Aspecto evaluado en la actitud hacia la escritura:

  Respuesta correcta: a) Motivación y percepción de dificultad.

  Justificación: Influyen en el rendimiento y progreso del niño.

• Prueba para conversión fonema-grafema:

  Respuesta correcta: a) Dictado de pseudopalabras.

  Justificación: Analizan la habilidad para transformar sonidos en letras.

• Disgrafía que afecta gramática y puntuación:

  Respuesta correcta: a) Disgrafía sintáctica.

  Justificación: Implica problemas con las reglas gramaticales.

• Exploración complementaria en el diagnóstico:

  Respuesta correcta: a) Factores biológicos, psicológicos y sociales.

  Justificación: Contribuyen a entender el contexto del niño.

• Pruebas para procesos léxicos:

  Respuesta correcta: a) Pruebas de memoria ortográfica.

  Justificación: Evalúan la capacidad para recordar la escritura correcta de palabras.

• Aspecto evaluado en escritura estandarizada:

  Respuesta correcta: a) Coherencia, precisión y velocidad en la escritura.

  Justificación: Mide el desempeño global en escritura.

• Dificultad en palabras largas:

  Respuesta correcta: a) Mayor demanda de memoria operativa.

  Justificación: La complejidad aumenta errores por falta de retención.

• Disgrafía de composición:

  Respuesta correcta: a) Dificultades en planificación y organización de ideas.

  Justificación: Problemas en la creación y estructuración de textos.

• Procesos evaluados en pruebas sintácticas:

  Respuesta correcta: a) Uso correcto de estructuras gramaticales.

  Justificación: Evalúan la coherencia gramatical.

• Herramientas para evaluar motivación:

  Respuesta correcta: a) Cuestionarios actitudinales.

  Justificación: Miden la percepción del niño hacia la escritura.

• Características de la disgrafía adquirida:

  Respuesta correcta: a) Surge tras lesiones cerebrales.

  Justificación: Es consecuencia de daños neurológicos.

• Aspecto evaluado en la instrucción escolar:

  Respuesta correcta: a) Identificar prácticas pedagógicas que influyen en el aprendizaje.

  Justificación: El entorno educativo impacta el desarrollo de habilidades.

• Enfoque del diagnóstico diferencial:

  Respuesta correcta: a) Distinguir entre disgrafía y otros trastornos de escritura.

  Justificación: Permite un diagnóstico claro y un tratamiento adecuado.