Etología y Desarrollo Conductual en Perros y Gatos: Desde la Etapa Prenatal hasta la Juvenil

Comportamiento Social del Gato

Gato Salvaje

• Especie solitaria no gregaria
• Territorial
• Se alimenta de presas pequeñas varias veces al día
• Época de cría: permite la entrada de otros machos al territorio
• Los machos no se implican en el cuidado de las crías
• Afiliación sólo entre gatos jóvenes
• Tímido ante los humanos

Gato Actual Outdoor (no vive en piso/interior)

• Vida solitaria (vive solo y en zonas con gran cantidad de roedores)
• Debido a la intervención humana se han producido colonias de gatos en territorios con comida constante
• Estructura matriarcal (viven las madres con sus crías)
• Madres de la misma colonia son dóciles entre ellas, pero agresivas con madres de otras colonias
• Los machos viven en la periferia del territorio; solo se les permite entrar en época de cría
• Se acepta la entrada de otra hembra de forma lenta y progresiva

Gato Actual Indoor

• Sociales (se dejan manipular): interacción positiva con los humanos (es sociable por genética o por un correcto periodo de socialización)
• Satélites (no fiar porque puede tener una reacción más agresiva)
• Déspota: muestra signos de agresividad constante
• Los gatos indoor pueden convivir con humanos y con otros gatos
• Los gatos ante una situación desagradable tienden a la huida y buscan refugio (alto y suelo)

Tratamiento de Trastornos Relacionados con la Separación (TRS)

• Modificación del ambiente: lugar cómodo con techo y zona tranquila.
• Rutina diaria estable.
• Actividad física diaria en formato paseo y formato juego.
• Disponer juguetes variados y cambiarlos cada 2-3 días; es importante que sean juguetes interactivos (Kong, hueso de roer, mordedores, juegos dispensadores de comida, etc.).
• Terapia conductual: ejercicios de obediencia (relajación, control de la frustración, autocontrol).

• Sentado
• Tumbado
• Ven aquí
• Reducir las señales de salida (llaves, zapatos, bolsos).
• Rutina de salida: no interaccionar con el perro 15-30 minutos antes, evitar rituales y discursos, acompañar a la zona segura y acariciar.
• Rutina de llegada: si hay excitación del animal, ignorar hasta que se calme; evitar vocalizaciones y discursos; acariciarlo si el animal está tranquilo; interacciones de 15-20 minutos.
• Desensibilización y contracondicionamiento a estar solo.

Ontogenia del Perro

1. Etapa Prenatal: Antes del Nacimiento

• A partir del 45º día de vida (fetos):
  • Tienen la sensibilidad táctil y captan emociones de la madre.
  • Madres con estrés durante la gestación dan lugar a cachorros con menor capacidad de aprendizaje.

2. Etapa Neonatal: Perros y Gatos Nacen Ciegos y Sordos

• Tienen desarrollado el gusto y el tacto. Pueden sufrir dolor.
• Se marca hasta la apertura de los ojos:
  • Perro: 14º día
  • Gato: 9º día
• Hasta este momento, los cachorros están junto a la madre (calostro: alta concentración de suero con anticuerpos) y regulan su temperatura corporal.
• A partir del 11º-15º día de vida, se desplazan apartados de la madre arrastrando el tercio posterior.
• No son por sí mismos capaces de eliminar heces y orina (conducta de eliminación la realiza la madre mediante lamidos y masajes en la zona perineal).
• Reflejo de flexión (5º día de vida):
  • Cogiendo al cachorro en la zona de la cruz, encoge todas las extremidades.
• Reflejo de extensión (inicio 7º día de vida).
• Rooting (movimiento de cabeza en busca de la madre) desaparece el 5º día de vida.
• Cuidados maternos: marcan el desarrollo neurológico del cachorro.

Se recomienda separarla de los recién nacidos 3-4 veces al día durante 10-15 minutos porque estimula el masaje a los cachorros cuando vuelve a verlos.

• Los cachorros que han recibido estos cuidados se consideran:
  • Más estables
  • Más equilibrados
  • Con un mayor aprendizaje
  • Y con menos estrés

3. Etapa de Transición

• En perros: del 11º-14º día de vida hasta el día 21.
• En gatos: del 9º día al 28º.
• En esta etapa ya se desplazan para orinar y defecar.
• En el caso del gato, ya es importante que el 9º día tenga un arenero porque se va a desplazar a hacer sus necesidades.
• Inicia la etapa de la exploración y el juego.
• El final de esta etapa coincide con el inicio de la dentición de leche. La madre empieza a ignorar el amamantamiento de las crías.
• Inicio de la alimentación semisólida.

4. Etapa de Socialización: La Más Importante de Todas

• En perros: de los 21 días a los 3 meses de vida.
• En gatos: de los 15 días a las 9 semanas.
• Todo lo que viva el animal durante esta etapa marcará su vida adulta (tanto en positivo como en negativo).
• Al final de esta etapa, el animal empieza a desarrollar la emoción del miedo. Empieza a mostrar signos de miedo frente a las cosas que no conoce (coincide con la maduración total del SNC y el desarrollo de los órganos de los sentidos).
• ¿Qué ocurre durante este periodo?
• Destete: separación alimentaria de la madre. Dieta semisólida.
• Conducta social:

Reconoce a individuos de otras especies. Generan estrés al separarles de la madre. Ya son capaces de expresarse a través de las expresiones faciales, lenguaje corporal y a través de las vocalizaciones.

• Juego social: inicia a la 6ª semana de vida (con madre y hermanos).
  • En el caso del perro, empieza un aprendizaje sobre el control del mordisco (la ciencia dice que los animales que tienen problemas con el control del mordisco es debido a animales que no han vivido esta etapa correctamente).
  • Si muerde a la madre, la madre lo muerde en el hocico inmovilizándolo durante unos segundos.
  • En gatos, se recomienda dar juguetes a la 8ª semana de vida para que pueda desarrollar el instinto de caza.
• Juego sexual:
  • A partir de la 6ª semana de vida, los machos ya empiezan a montar a sus hermanos independientemente de su sexo.
  • Gatos: conducta depredadora:
• Fase innata: localización, persecución y captura de la presa.
• Fase de aprendizaje: reconoce a la presa y la mata.

5. Etapa Juvenil

• Perro: 12 semanas hasta la madurez sexual (razas pequeñas llegan antes a la madurez sexual).
• Gatos: 4 semanas hasta los 6 meses.
• Socialización, pero con una mayor respuesta al miedo.
• Importante mantener la socialización con personas diferentes y diferentes situaciones.
• Importante el juego social y aprendizaje conductual.