Desarrollo Humano y Atención a la Dependencia: Cambios Sociales y Psicológicos

Sociología y Realidad Social

La sociología estudia el desarrollo, la estructura y la función de una sociedad. La realidad social es el conjunto de fenómenos, hechos y situaciones que se dan como consecuencia de la vida en sociedad.

• Perspectiva estricta: aquello que nos afecta directamente, positiva o negativamente (estado de salud, relaciones familiares, sociales...).
• Perspectiva amplia: todo lo que nos rodea, incluyendo fenómenos de la naturaleza.

Realidad Social Actual

A lo largo de la historia, se han producido numerosos cambios sociales:

• Cambios en la concentración demográfica (crecimiento de la población).
• Inmigración (aumento del número de inmigrantes).
• Cambios en la familia (reducción de hijos).
• Incorporación de la mujer al mundo laboral.
• Reconocimiento de la dependencia (incremento de facilidades y ayudas).
• Aumento de las conductas de riesgo.
• Envejecimiento demográfico.
• Nuevos valores.
• Desarrollo tecnológico (nuevos servicios como teleasistencia).

Repercusión de los Cambios Sociales en la Atención a la Dependencia

• Crecimiento del número de personas en situación de dependencia.
• El colectivo cada vez se hace más heterogéneo (diferentes culturas, creencias).
• Imposibilidad familiar para atender a las personas en situación de dependencia.
• Grandes carencias afectivas y emocionales (estados de ánimo muy bajos).
• Gran demanda de ayudas.

Igualdad de Oportunidades

Las personas con discapacidad tienen los mismos derechos y oportunidades que el resto de personas. Se deben eliminar las barreras para que puedan interactuar en la sociedad con normalidad.

Ámbitos de Intervención Social

• La comunicación: debe conseguir que sus usuarios se sensibilicen con los problemas de su comunidad y participen en solucionarlos.
• La familia: ayuda a las familias para que desarrollen las habilidades necesarias para la atención física y afectiva de las personas en situación de dependencia.
• El usuario: integrar al usuario en su entorno familiar y social.

Aspectos Psicológicos

El modelo biopsicosocial considera al ser humano integrado por una triple dimensión: física, psíquica y social. La psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales, las emociones, los sentimientos y la conducta del ser humano.

Tipos de Conductas Humanas

• Conducta humana: conjunto de comportamientos y actos que el ser humano exterioriza.
• Conductas estereotipadas: actos reflejos (lo que hacemos sin pensar).
• Conductas aprendidas: modificamos las conductas estereotipadas mediante el aprendizaje.
• Conductas complejas: utilizan el razonamiento con el objetivo de resolver problemas.

Dimensión Cognitiva

• Funciones de recepción: atención y percepción.
• Función de almacenamiento de la información: memoria y aprendizaje.
• Función de procesamiento: pensamiento y orientación espacial.
• Función de expresión y comunicación: lenguaje.

Dimensión Sentimental

• Sentimientos: son menos intensos que las emociones, pero duran más tiempo.
• Emociones: gran intensidad, corta duración.

Personalidad

La personalidad es la suma de todos los agentes psicológicos. Es la forma de pensar y actuar de cada individuo.

Desarrollo en el Ser Humano

La psicología evolutiva estudia el desarrollo humano, los cambios de conducta y psicológicos.

Cambios en el Ser Humano

• Biológicos: cambios fisiológicos y en la masa corporal, altura, etc.
• Cognitivos: cambios a nivel mental como la inteligencia, el pensamiento, etc.
• Sociales: cambios en las relaciones sociales (sexuales, familiares).

Etapas del Desarrollo en el Ser Humano

• Infancia: los primeros años de la vida hasta los 12 años aproximadamente.
• Adolescencia: cambios físicos y hormonales que caracterizan la pubertad. De los 12 a los 18 años.
• Edad adulta: va entre la adolescencia y la vejez. El ser humano alcanza el pleno desarrollo. La crisis de la mitad de la vida se suele sufrir a los 45 años, cuando se evalúan los sueños no cumplidos.
• Vejez: desde los 65 años hasta la muerte. Se producen importantes pérdidas fisiológicas y psicológicas (dificultad en la movilidad, pérdida de capacidad perceptiva, pérdida de funciones cognitivas, pérdida de seres queridos, disminución de las relaciones sociales, deterioro de la imagen corporal, cercanía a la muerte).

Inteligencias Múltiples

• Inteligencia lingüística.
• Inteligencia lógico-matemática.
• Inteligencia musical.
• Inteligencia naturalista.
• Inteligencia cinético-corporal.
• Inteligencia espacial.
• Inteligencia existencial (espiritual).
• Inteligencia intrapersonal.
• Inteligencia interpersonal.

Inteligencia Emocional

Se relaciona con los sentimientos, las emociones y el control de impulsos.

• Inteligencia interpersonal: capacidad para relacionarse con los demás de manera hábil. Personas con empatía.
• Inteligencia intrapersonal: capacidades personales (autoestima, estado de ánimo).