Chuletas y apuntes de Secundaria

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Barroco

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El movimiento barroco: Llamamos barroco al movimiento cultural y artístico que se desarrolló a los largo del siglo XVII. Esta época en España coincide con un periodo de crisis económica, política y social.
Las continuas guerras, las crisis políticas y económicas determinaron una visión del mundo opuesta al optimismo del Renacimiento.
-Al comenzar el siglo XVII, España sigue siendo la primera potencia de Europa, pero pronto se inicia el proceso de descomposición interna que, a mediados de siglo, culminará con la perdida de la hegemonía española.
-La miseria y la despoblación interior, causadas pos las distintas guerras y pestes; la grava bancarrota económica, que ya no lograban paliar las enormes riquezas traídas de América; la
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Resumen valenciano

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

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Titol: L'infern de Marta
Autor: Pasqual Alapont
Gè nere: Novel· la
Editorial: Bromera
Personatges principals:
- Marta: Jove del Vedat a qui l'amor no ha anat massa bé . Per aixó quan coneix Hè ctor, un jove que pareix estimar-la tot i que la maltracta, ella confia cegament en ell.
-Hè ctor: Xic amb dues cares. Per a Marta, ell é s un xic tendre i dolç que sols vol estar amb ella per l'estima molt, però en realidad es un assasì de dones, que a la fí volia matar-la.





Personatges secuandaris:
-Carme: Una de les companyes de pis de Marta. Es una xica que, tot i que es
preocupa massa del seu aspecte físic, es precupa molt per la situació
que Marta viu amb L'hèctor, qui fins i tot arriba a acosarla sexualment.
-Júlia: Laltra de les
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Benito perez galdos

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

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Pérez Galdós, Benito (1843-1920), novelista y dramaturgo español, uno de los escritores más representativos del siglo XIX.VIDA :Nació en Las Palmas (Islas Canarias) en 1843. Fue un niño reservado, interesado por la pintura, la música y los libros. La llegada a Las Palmas de una prima le trastornó emocionalmente y sus padres decidieron que fuera a Madrid a estudiar Derecho, en 1862. Se transforma en un madrileño que frecuenta tertulias literarias en los cafés, que asiste puntualmente al Ateneo madrileño, que recorre incesantemente la ciudad y se interesa por los problemas políticos y sociales del momento: se define a sí mismo como progresista y anticlerical. // En 1868 viaja a París y descubre a los grandes novelistas franceses.... Continuar leyendo "Benito perez galdos" »

Medio terrestre

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Biología

Escrito el en español con un tamaño de 7,32 KB

MEDIO AMBIENTE
El medio ambiente o entorno está definido por el conjunto de condiciones o factores ambientales que existen en un lugar.
LOS FACTORES AMBIENTALES: son los factores ambientales que determinan la distribución y abundancia de una especie. Las especies se desarrollan en unos determinados valores, el intervalo que hay entre estos valores es la zona de tolerancia, dentro de esta hay una zona óptima donde la especie sobrevive mejor, fuera de estos valores se reduce la posibilidad de sobrevivir. Hay dos tipos:

F. ABIÓTICOSSon los factores químicos y físicos del medio, que pueden variar a lo largo del tiempo, influyen en la supervivencia de los organismos y provoca en ellos diferentes comportamientos. Determinan la abundancia y distribución... Continuar leyendo "Medio terrestre" »

Desigualdades del relieve terrestre

Enviado por maria y clasificado en Geografía

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1) a q se le denomina pangeas? es la fragmentacion de una gran masa continental

2)que son placas tectonicas? fragmento de litosfera q se desplaza como un bloque rigido

3)principale zonas de convergencia:

*la placa pacifica se aproxima contra la placa euroasiaticaen su parte meridional * la placa nazca y sudamericana chocan entre si * la placa pacifica choca contra la indoaustraliana

principales zonas de divergencia:

* africa se separa d arabia y de la india. * africa y europa se separan de america. * australia se separa de la antartica.

4) principales placas tectonicas: placa de somalia. * placa indoaustraliana.* placa del pacifico.*norteamericana.* de sudamerica.*euroasiatica.*africana.*de arabia.*

5)cordilleras submarinas: es una cadena montañosa... Continuar leyendo "Desigualdades del relieve terrestre" »

Hidrocarburos saturados e insaturados

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Química

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PRUEBA DE FEBRERO:

1-a. los hidrocarburos son compuestos orgánicos formados por átomos de carbono eh hidrogeno.

b. se clasifican en: HIDROCARBUROS SATURADOS: llamados alcanos que precentan enlaces sencillos de cadena o individuales.por ejemplo: 2,3-dimetil butano y la petanona. HIDROCRBUROA INSATURADOS: son los que tienen uno o más enlaces dobles (alquenos) o triples enlaces los alquilos entre sus átomos de carbono. Por ejemplo: alqueno: eteno y el alquino etino.

c.PROPIEDADES FISICAS: Los compuestos organicos se relacionan con la estructura espacial de las moleculas. Los hidratos de carboo, moleculas no polares, debido a que no hay  diferencia de electronegatividad. Las fuerzas de atracción son de LONDON, son debiles, se manifiestan a corta... Continuar leyendo "Hidrocarburos saturados e insaturados" »

La comunicación. La exposición oral y escrita.

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

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Nuestra lengua.La comunicación

-COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL

 -La comunicación es el intercambio de información entre un emisor y un receptor en una situación determinada.

 -La comunicación no verbal:Se realiza mediante movimientos,gestos,imágenes,sonidos,olores,incluso colores.

 -La comunicación verbal:Es la que se establece a través de palabras.

 -La capacidad de los seres humanos para comunicarse con los demás a través de cualquierprocedimiento como gestos,se llama lenguaje.

-EL ACTO DE COMUNICACIÓN

-Elementos del acto de comunicación:

 -Emisor:Es quien produce el mensaje y lo emite.

 -Receptor:Es el destinatario del mensaje.

 -Mensaje:Es la información que transmite el emisor.

 -Código:Es el conjunto de signos y de reglas... Continuar leyendo "La comunicación. La exposición oral y escrita." »

La relacion en las plantas

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Biología

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las planta no tiene un sis.nerv.las respuestas se deben a hormonas vegetales q se producen en pequeñas cantidades en distintos tejidos y organos y se reparten hasta los lugares de la palnta donde se producen las respuestas: 1.respuesta alcontacto. el contacto de algunas plantas con objetos provoca una reaccion de giro enroscandose a su alrededor otras veces se produce que sus hojas se abran o se cierren como las plantas carnivoras.2.nastias. algunas plantas durante el dia abren sus flores y al atardecer las cierran y otras plantas les paso lo contrario, los estimulos q provocan estos miovimientos son cambios de luminosidad durante el dia.... Continuar leyendo "La relacion en las plantas" »

Soluciones

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Química

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Soluciones
Sistemas homogéneos formados por dos o más sustancias.
Solvente o disolvente: sustancia que se encuentra en mayor proporción en la solución.
Soluto: sustancia que se halla en menor cantidad y deja de verse en una solución.
Clasificación en función de las sustancias que se disuelven
Sustancias iónicas: conducen la electricidad en estado líquido y en solución acuosa pero no en estado sólido. Están constituidas por enormes entramados de tamaño indefinido llamados redes iónicas. La estructura de la red consiste en un número muy grande de iones de carga opuesta (aniones y cationes) interactuando eléctricamente.
Sustancias covalentes o no moleculares: no conducen la electricidad. Tienen puntos de fusión muy elevados. Están
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Aparatos

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Partes
Boca- está rodeada por unos labios carnosos. Su techo llamado paladar, es duro en su parte anterior y blando en la posterior. Separa la boca de las fosas nasales y de el cuelga la úvula. Los dientes trituran los alimentos, y la lengua los mezcla con saliva, y forma el bolo alimenticio.
Faringe- Comunica la boca con el esófago. En su parte inferior hay una tapadera llamada epiglotis, que se cierra sobre el conducto respiratorio para evitar que el alimento lo obstruya,
Esófago- Es un tubo que pasa por detrás de la tráquea y conduce el bolo alimenticio de la faringe al estomago. Las paredes del esófago producen mucus, que favorece el transito de los alimentos.
Estómago- Es un saco musculoso que se dilata cuando se llena de alimento.
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