Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

• La comunicació es pot donar de tres formes bàsiques:

  • Intrapersonal

  • Interpersonal

  • No verbal

  De forma general, quan ens referim a comunicació, volem dir comunicació interpersonal, que inclou almenys dos persones i un intercanvi de significats. L'emissor intenta influir en la resposta d'una o varies persones concretes.

• El missatge o contingut pot ser rebut per les persones a qui anava dirigit, per altres a les que no anava dirigit, o per ambdós tipus. A vegades, el missatge es distorsiona de tal forma que l'emissor no rep resposta del mateix. La comunicació intrapersonal és la que tenim com nosaltres mateixos i la comunicació no verbal, o senyals no verbals, són també decisives per comunicar, rebre o recolzar la comunicació.

4.1. Definició

Esperit emprenedor

Capacitat de convertir una idea en realitat, utilitzant la creativitat per innovar o millorar, assumint riscos i prenent decisions.

Condicions d'èxit

• Idea de negoci
• Capacitat per assumir riscos
• Capital inicial
• Capacitat de gestió i organització

Qualitats de l'emprenedor

Habilitats emocionals

• Iniciativa personal
• Autoestima
• Tolerància a la frustració
• Optimisme i tenacitat

Habilitats socials

• Assertivitat
• Cooperació

Iniciativa personal

Capacitat d'idear, inventar, començar coses noves i prendre decisions. El contrari de la indecisió.

Autoestima

Estimar-se a un mateix, tenir confiança, etc.

Autoestima elevada

• Confiança
• Igualtat
• Reconeixement del talent dels altres
• Idees clares, accepta consells
• Autonomia
• Gaudeix del que fa

Autoestima deficient

• Manca

El Papel Colaborativo de Adultos y Bebés en la Adquisición del Lenguaje

Perspectivas Teóricas

Los conductistas creían que, reforzando al bebé cuando balbuceara, pronto conseguiría hablar. Por otro lado, los teóricos del aprendizaje pensaban que cuanta mayor cantidad y calidad hubiera en las conversaciones entre padres e hijos, mayor sería el índice de desarrollo del lenguaje del niño.

Chomsky pone el acento en conocer cuánto de innato tiene la capacidad del lenguaje, porque no se explica el dominio tan rápido de la gramática por parte de los niños. Él supone que existe un Dispositivo Facilitador de Adquisición del Lenguaje (D.A.L.), presente en el cerebro humano.

El Contexto Social del Aprendizaje Lingüístico

Actualmente, se presta... Continuar leyendo "Interacción Adulto-Bebé: Claves del Lenguaje y Apego Temprano" »

Personalitat

PERSONALITAT: Manera relativament estable, peculiar i característica de pensar, sentir i comportar-se, trets diferencials que tenen les persones. CARACTERISTIQUES PERSONALITAT: Expressa la forma de ser que té una persona: idea global que tenim i el que els altres formen de nosaltres expressa allò que ens diferència d’altres persones: el que es peculiar de cada un i expressa l’estabilitat de les característiques psicològiques dels individus: característiques d la personalitat que solen ser estables al llarg d la vida. TRET: Concepte que ajuda a definir alguna característica física, social o emocional d’una persona, que la fa peculiar, única i que fa que es torni diferent inconfusible es diferencien mitjançant: l’acció,... Continuar leyendo "Personalitat i Conducta" »

QUÈ ÉS UN PROCÉS AGUT?

Un procés agut és un problema de salut de breu curs i que revesteix gravetat, que apareix de forma brusca i puntual en el temps.

...

Primera tòpica:

• Conscient: fa relacionar-nos de forma directa amb la realitat a través de tot el que percebem.
• Preconscient: format pels sentiments, pensaments, fantasies... que no estan presents al conscient, però podem recordar de manera fàcil.
• Inconscient: són els continguts, emocions i conflictes que produeixen patiment a la persona quan els pensa.

Segona tòpica:

• Ello: representa la necessitat bàsica de cobrir les necessitats fisiològiques sense considerar les conseqüències.
• Superyo: representa els pensaments morals i ètics rebuts de la cultura.
• Yo: satisfà els impulsos del “ello” utilitzant un raonament realista.

L’atomisme clàssic:

 segons aquests precursors de la moderna teoria atòmica, la realitat es redueix a àtoms i buit. Els àtoms son partícules mínimes, tan petites que resulten imperceptibles a simple vista, però que componen tot allò real. Tots els àtoms son essencialment iguals, i nomes difereixen en la figura, la grandària i la posició. Tots els sers que podem percebre son combinacions d’àtoms. Els canvis que observem a la natura son fruit de la reconfiguració o reorganització d’aquests conglomerats.

Materialisme històric:

 Marx considera que la historia i tot el procés humà o natural tenen causes materials. La superació de les suposicions i contradiccions inherents a tot sistema de producció constitueix el motor de

3. GAIKO GALDERAK. KOMUNIKAZIOA OSASUN INGURUAN

1. Zeintzuk pausu ematen dira informazioaren galeran?

Igorleak esan nahi duena

Benetan esaten duena

Hartzaileak entzuten duena

Hartzaileak aditzen duena

Ulertzen duena

Interpretatzen duena

2. Zer da feedback-a?

Komunikazio egoki bat erantzuna eragiten duena izango da.

3. Paralengoaia: 

   1. Zer adierazten du? 

      1. Paralengoaiak hitzekin zerikusia ez duen ahotsezko komunikazioa adierazten du.

   2. Zeintzuk dira gure komunikazioan hobetzeko duten elementu paralinguistikoak

      1. Ahotsaren bolumena, abiadura, etenaldiak eta asaldurak hizketan.

4. Zeintzuk aldaketa jasotzen ditu gaixo dagoen pertsona batek ospitaleratzen denean?

   1. Giro, ohitura, ordutegi… Arrotzetara ohitu behar da baita ere, bere intimitatea galduko du.

5. Zer da proxemia? Proxemia

Necesidades Max Neef

Creación, subsistencia, protección, afecto, entendimiento, participación, ocio, identidad, libertad.

Satisfactores

1. Violadores o destructores: aniquilan la posibilidad de realizar la necesidad. (armas). 2. Pseudo factores: estimulan falsa sensación de satisfacción (limosna). 3. Inhibidores: dificultan la posibilidad de satisfacer otras necesidades (aula autoritaria). 4. Singulares: apuntan a la satisfacción de una sola necesidad (voto). 5. Sinérgicos: contribuyen a la satisfacción de otras necesidades.

Tipos de Demanda

Explícita, implícita (mensajes no identificados), inespecífica (no saber qué se quiere), ausencia de demanda.

Autoconcepto

Percepción de sí mismo basada en experiencias y relaciones. Dimensiones:... Continuar leyendo "Necesidades Max Neef y Teorías de Autoestima" »