Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Democratización Cultural y Democracia Cultural

Democratización cultural: Se relaciona con hacer llegar el patrimonio cultural a toda la población de modo que todos puedan aprovecharlo y disfrutarlo. Formaría parte de la llamada difusión cultural. La cultura se difunde a través de las instituciones culturales y educativas de todos los países.

Democracia cultural: Se refiere al hecho de que todas las personas puedan crear y producir cultura. Se valora la expresión popular y se potencian todas las posibilidades de generar cultura.

Modelo de Peterson sobre la Conducta Antisocial

El modelo de Peterson intenta explicar cómo se va formando la conducta antisocial.

En la Familia:

• Si sus conductas negativas le resultan beneficiosas.
• El niño aprende

1) Planificación de un ejercicio basado en el método Perfetti

Cuando planificamos un ejercicio basado en el método Perfetti, debemos tener en cuenta:

• La parte motora
• La parte de sensibilidad
• La parte cognitiva

2) Problema cognitivo en un ejercicio de reconocimiento de peso

¿Cuál es la pregunta que se adapta mejor al problema cognitivo de un ejercicio de reconocimiento de peso?

La pregunta adecuada sería: "¿Dónde tienes el peso de tu cuerpo?"

3) Respuesta correcta

La respuesta correcta es que el paciente sea capaz de mantener la mano abierta y relajada encima de la mesa mientras habla con alguien. Este es un objetivo del ejercicio.

4) Específico motor de un paciente hemipléjico según el método Perfetti

El específico motor de un paciente hemipléjico... Continuar leyendo "Método Perfetti: Ejercicios y Tratamientos para la Rehabilitación Neurológica" »

Jolasen Estrategiak

Jolasaren parte-hartzaileen artean sor daitezkeen harremanak kontuan hartuta, bai eta inplikazio kognitiboa eta afektiboa ere, jolasetan gertatzen diren oinarrizko estrategiak:

Banakako estrategia, Lankidetza, Aurkaritza, Lankidetza-Aurkaritza, Anbibalentea

Banakako Estrategia

-Jolas psikomotorretan edo egiturarik gabeko jolasetan gertatzen da.

-Estrategiak, ingurunetik erabiltzen dituen elementuetatik eta irudimen aldetik dituen mugetatik datorren ziurgabetasunak emango ditu. Erabakiak pertsonalak dira eta ez dituzte beste pertsona batzuek mediatizatzen, ekintzak bakarka egiten baitira.

-Objektuekin bakarrik jolasten den haurraren adibidea (indioak, autoak, panpinak, etab.).

Jokoa Lankidetza Estrategia Gisa

-Helburu komun bat lortzeko... Continuar leyendo "Jolasen Estrategiak eta Jolasen Zuzentzeko Irizpideak" »

Factors del desenvolupament motriu:

Endògens: Genètica (herència) i la maduració

Exògens: Físics i socials (estimulació, alimentació, higiene..)

Bases neurològiques:

Hemisferis cerebrals: controlen l'hemicos contralateral

Neocòrtex: Controla emocions, capacitats cognitives i realització d’ordres motores.

Com es produeix el moviment voluntari?

L'estímul segueix aquest recorregut:

1. Àrees motores cerebrals: Es troben a l'escorça cerebral (inici impulsos nerviosos). Lòbul frontal (motora i premotora), Lòbul parietal (estímuls sensorials), zona subcortical (sora del còrtex)

2. Vies motores centrals: La piramidal (transmet els moviments voluntaris) i la via extrapiramidal (controla moviments involuntaris)

3. Fibres nervioses dels sistemes perifèrics:

Teoria Intel·ligències Múltiples

Howard Gardner diu que els humans tenim 8 i requereix del seu desenvolupament a més de potenciar la que més ens agradi, són canviants al llarg de tota la nostra vida en funció del que volem i com estiguem pressionats davant l’entorn que ens envolta.

Interpersonal

Capacitat d’interactuar, percebre i comprendre a les altres persones.

Intrapersonal

Capacitat d’autoestima, automotivació i distingir les emocions.

Musical

Capacitat de produir i apreciar ritmes, tons i timbres.

Logicomatemàtica

Capacitat pel raonament complex i la resolució de problemes.

Naturalista

Capacitat que permet detectar, diferenciar i categoritzar els aspectes vinculats a la naturalesa.

Visualespacial

Capacitat de percebre amb més atenció... Continuar leyendo "Teoria Intel·ligències Múltiples i Aprenentatge" »

La Dimensión Afectiva: Su Influencia en el Conocimiento y la Condición Humana

Tres Dimensiones del Ser Humano

• Cómo conocemos
• Voluntad y libertad
• Dimensión afectiva (la que mejor define al ser humano)

Según Kant, el noúmeno es la parte del ser humano que no se ve, mientras que el fenómeno es la parte del ser humano que se manifiesta. La fenomenología estudia la parte del ser humano que se manifiesta hacia afuera.

Cuando hablamos de alguien, nos referimos al corazón (término general). El corazón es donde mejor se resume la condición humana, donde se une el cuerpo y el alma, la materia y el espíritu.

El ser humano es un todo, unas cosas están implicadas en las otras. Somos una persona, la memoria, la cabeza y el corazón son una sola unidad,... Continuar leyendo "Explorando la Dimensión Afectiva: Sentimientos, Conocimiento y la Naturaleza Humana" »

Seguiment i avaluació del procés de suport

El procés d’ensenyament-aprenentatge s’autoregula i es controla a través d’indicadors que, de manera intencionada i sistemàtica, l’analitzen transversalment amb l’objectiu de sotmetre’l a una revisió i un ajust constants. Aquests indicadors són instruments de mesura i avaluació que permeten evidenciar els resultats obtinguts davant de determinades accions o situacions formatives, i també serveixen de guia i reajustament durant el procés d’ensenyament. L’avaluació representa un element clau dins del sistema educatiu. Els currículums oficials expliciten els principis, les fases, els criteris i els àmbits d’avaluació per a cada etapa educativa

Avaluació educativa segons

HAURTZAROAREN INGURUKO GIZARTE ETA OOLITIKA EGITUREN ANTOLAKETA

Gure gizartean, gizarte eta politika egiturak ditugu. Egitura hauen helburua ordena eta segurtasuna mantentzea, lhentasun publikoak ezartzea eta eskubideak bermatzea dira. Planifikazio normatiboa: Gizarte guztiak bete behar duen arau sistema edo esparru juridiko bat esartzen da. Horretarako erabiliko diren tresnak, legeak eta dekretuak izango dira. Planifikazio estrategikoa: Eremu batean epe ertain-luzean lortu nahi diren helburu estrategikoak ezartzean datza. Horretarako erabiliko diren tresnak politika edo planak dira. Planifikazio taktikoa: Planean ezarri diren ardatz estrategikoak garatzeko egiten den planifikazio zehatzagoari dagokio. Planifikazio operatiboa: Programetan azaltzen... Continuar leyendo "Haurtzaroaren Inguruko Gizarte eta Politika Egituren Antolaketa" »