Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

El Envejecimiento

El envejecimiento es un proceso natural, continuo e inevitable de deterioro de las funciones fisiológicas que acabará con la muerte. Factores que influyen en el envejecimiento:

• Existencia de enfermedades crónicas
• Calidad del ambiente como estímulo
• Capacidad de adaptación
• Autoestima
• Afrontamiento al cese de la actividad laboral
• Estado anímico
• Apoyo familiar

El envejecimiento tiene efectos en la esperanza de vida, incrementando la población que vive autónoma y libre de discapacidad, y aumentando el sector de personas muy mayores. La esperanza de vida es más alta en mujeres.

Teorías Explicativas del Envejecimiento

• Reloj biológico
• Gen del envejecimiento
• Teoría del agotamiento del material genético
• Teoría de los radicales libres
• Teoría

Consciente

Es la cualidad momentánea que caracteriza las percepciones externas e internas del conjunto de los fenómenos psíquicos. Tiene contacto con la memoria, la realidad inmediata. Es el 'aquí y ahora'

Preconsciente

Es el sistema donde se encuentran los contenidos que no están presentes en la conciencia pero que se pueden volver conscientes, están latentes. Los separa de la conciencia la censura que es un mecanismo de defensa pero que permite que algunos contenidos pasen a la consciencia.

Inconsciente

Es el conjunto de contenidos que no se hacen presentes en la consciencia, estos contenidos reprimidos son los traumas de la niñez. Los separa la barrera de represión que es otro mecanismo de defensa que reprime los traumas.

Las pulsiones... Continuar leyendo "Estructura de la mente según Freud" »

Estrategias para personas con dificultades en la comunicación:-Estrategias comunicativas convenciones: se adecuan a las necesidades de percepción, comprensión o emisión.-Sistemas aumentativos o alternativos de comunicación.Mostrar respeto por el usuario: -No usar un tono despectivo, palabras inapropiados, ni comentar a terceros en su presencia.-No adoptar posturas sobreprotectoras -Establecer relaciones basadas en la sinceridad-No tratarlo como un niño pequeño.Intervención individualizada:Está adaptada a las carácterísticas y necesidades del usuario.Mensaje estructurado: Le ayudará a que su interpretación sea más fácil, que queden claras las ideas principales. Frases cortas: facilitan la comprensión del mensaje, centrándose

La diversitat funcional

Pensem paraules que han servit per etiquetar aquest col·lectiu? Creus que era un llenguatge discriminador? Segons els defensors del concepte diversitat funcional, cada persona té unes capacitats concretes, fruit de les seves característiques i de la seva relació amb l'entorn. Si les persones es troben amb problemes per afrontar la seva vida quotidiana, és el medi social el “discapacitat

Invenció de Nous Mitjans per Combinació Mental

Intervenció de nous mitjans per construir mentalment, representant mitjançant símbols. S'aprèn a resoldre problemes perquè s'aplica solucions, imitació diferida i joc simbòlic, resolució de problemes.

Diferències entre 3 Reaccions: Número d'Accions

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F. COG: Processos Relacionats amb l'Adquisició d'Informació

Processos de transferència, emmagatzematge, recuperació i ús. Classificacions bàsiques i les superiors:

• B: Manera natural, animals. En aquesta categoria es considera la memòria, amb els seus processos d'adquisició, emmagatzematge i recuperació.
• S: Específiques de l'ésser humà, són més complexes. S'hi consideren el

1. Defineix animació sociocultural i relaciona-ho amb l’autor que hagis fet al mural.

És una metodologia que es tradueix en una intervenció sociocultural en un territori concret, que es desenvolupa durant el temps lliure de les persones, amb el fi d’estimular iniciatives i la participació de grups i comunitats per al propi desenvolupament i per a la transformació de la societat on estan immersos.

Carl Rogers defensava l’educació no formal, per tant, està totalment relacionat, ja que defensava que els seus usuaris resolguessin els seus problemes per ells mateixos. Ell simplement utilitzava l’escolta activa i guiava les sessions per tal que els seus usuaris augmentessin la seva autonomia. També deia que un animador ha d’acceptar-... Continuar leyendo "Animació Sociocultural i Educació: Conceptes i Relacions" »

Juguetes para niños con diversidad funcional

La adaptación de juguetes: modificaciones para adecuarlos a las necesidades del niño. Fijar el juguete con velcro a una base para evitar que resbale.

Los juguetes adaptados: diseñados especialmente para los niños con diversidad funcional, suelen requerir la intervención de especialistas en el tema. Colocar pulsadores de manipulación.

CRITERIOS:

Diversidad funcional motora: manipulación fácil:

• Botones o pulsadores (grandes y fáciles).
• Las piezas deberán ser grandes y fáciles.
• Base adherente (imanes, ventosas).
• No deben requerir mucha rapidez de movimiento o regulador de tiempo de respuesta.

Diversidad funcional sensorial:

Diversidad funcional auditiva: dispositivos electrónicos que apliquen efectos... Continuar leyendo "Juguetes adaptados para niños con diversidad funcional" »

Proceso comunicativo

La comunicación

Es un acto de relación: Es un acto de relación en el que dos o más participantes intercambian un mensaje mediante un lenguaje o forma de expresión. La expresión: Es la manifestación concreta de uno o varios lenguajes en cada situación comunicativa. El lenguaje: Se trata de un sistema de expresión, representación y comunicación que se apoya en un sistema de signos y reglas formalmente definido. Elementos básicos del proceso comunicativo: Emisor, mensaje (canal y ruido) y receptor.

El lenguaje humano

• Es un sistema de signos
• Los signos son arbitrarios: no hay una relación lógica entre el signo y el propio objeto que designa.
• Existen unos principios combinatorios (reglas) para combinar dichos signos.

Habilidades que Mejoran la Comunicación

Existen tres estilos principales de comunicación: inhibido, agresivo y asertivo.

Estilo Inhibido (Pasivo)

La persona con un estilo inhibido no expresa adecuadamente sus sentimientos y pensamientos. Respeta los derechos de los demás, pero no los propios. El objetivo suele ser evitar conflictos y calmar agresividades. Se caracteriza por:

• Expresiones abatidas y preocupadas.
• Evitación de miradas.
• Volumen de voz bajo.
• Movimientos corporales nerviosos e inadecuados.

Estilo Agresivo

La persona que se comunica de forma agresiva dice lo que piensa, siente y opina sin respetar a los demás, intentando conseguir lo que quiere a cualquier precio. Se caracteriza por la defensa de sus derechos y opiniones, generando fuertes... Continuar leyendo "Comunicación Efectiva: Claves para Mejorar tus Habilidades Interpersonales" »

Habilitats Socials: Tipus i Exemples

Les habilitats socials són un conjunt de destreses i aptituds que utilitzem per relacionar-nos amb altres persones de manera efectiva.

I. Primeres Habilitats Socials

• Escoltar
• Iniciar una conversa
• Mantenir una conversa
• Formular una pregunta
• Donar les gràcies
• Presentar-se
• Presentar altres persones
• Fer un compliment

II. Habilitats Socials Avançades

• Demanar ajuda
• Participar
• Donar instruccions
• Seguir instruccions
• Disculpar-se
• Convèncer els altres

III. Habilitats Relacionades amb els Sentiments

• Conèixer els propis sentiments
• Expressar els sentiments
• Comprendre els sentiments dels altres
• Enfrontar-se a l'enuig de l'altre
• Expressar afecte
• Resoldre la por
• Autorecompensar-se

IV. Alternatives a l'Agressió

• Demanar permís
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