Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

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Desarrollo Moral: Teorías de Bandura y Piaget sobre Aprendizaje Social y Evolución Cognitiva

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Teoría del Aprendizaje Social de Albert Bandura

Albert Bandura considera el desarrollo moral como un proceso en el que intervienen mecanismos de condicionamiento y aprendizaje. Explica cómo las personas pueden aprender cosas nuevas y desarrollar nuevas conductas mediante la observación de otros individuos. Distingue dos clases:

1. Enseñanza Directa

A través de los agentes sociales, familia y escuela, en la educación formal e informal. Influencia de educadores/as, padres, mediante el uso de recompensas y castigos. Intentan moldear la conducta que estos deben aprender.

2. Imitación Activa

Los valores y normas morales son adquiridas a través de la imitación activa de actitudes y conductas de los padres. Tienen mucha importancia los mensajes

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La comunicació: elements, tipus i estratègies

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La comunicació

Consisteix en compartir i intercanviar qualsevol tipus d’idees o informacions entre dues o més persones.

El procés comunicatiu

Està format per una seqüència d’actes a través dels quals es fa efectiva la comunicació entre dos o més individus. Diversos elements: Emissor, receptorEl codi és un sistema de signes i de regles que permet formular i comprendre missatges. Tipus codi: Lingüistic, no lingüistic: visuals, gestuals o acústics. Signes i tipus: índex/indici, icona, simbol. El missatge: contingut de la informació que l’emissor transmet al receptor. El canal és el medi físic a través del qual circula el missatge. Context: situació, ambient. Els Components verbals: llenguatge parla. No verbals: no paraules.... Continuar leyendo "La comunicació: elements, tipus i estratègies" »

El joc i el desenvolupament infantil

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¿Qué es el joc?

Activitat necessària i molt important en l’esfera social ja que permet assajar algunes conductes socials.

Una eina útil per adquirir i desenvolupar capacitats intel·lectuals, motores o afectives.

Una acció que s’ha de fer de bon grat sense cap tipus d’obligació i amb el temps i l’espai necessari.

De caràcter universal: Els infants de totes les cultures i de totes les èpoques han jugat. Allò que varia entre elles és la consideració el joc.

El joc és més que diversió: És un dinamitzador del desenvolupament infantil. És un instrument privilegiat d'aprenentatge.

El joc és un dret fonamental de la infància.

Joc i el desenvolupament infantil

Àmbits de desenvolupament: Àmbit psicomotor, cognitiu, afectiu i social.... Continuar leyendo "El joc i el desenvolupament infantil" »

Trabajo en equipo y satisfacción laboral: características, ventajas y desventajas

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1.1 El grupo de trabajo:

Aceptación, Información, Objetivos, Organización

1.2 El grupo además cumple unas funciones

Psíquicas: integración, ordenación de las relaciones humanas, ajustes de las relaciones humanas, seguridad

Sociales: Control, relajación, clima de grupo, roles

1.3 Un grupo se transforma en equipo cuando tienen:

Cohesión, Asignación de roles y normas, Comunicación, Definición de objetivos, Dependencia entre los componentes

2. Características del trabajo en equipo

Colaborar supone: Asumir responsabilidades, Demandar ayuda; proporcionar ayuda

2.1 Las características del trabajo en equipo son:

Transparencia, integración, participación equilibrada, coordinación, comunicación directa, aceptación de las diferencias

Ventajas:

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Haurtzaroa eta Familia: Garapena, Krisiak eta Babesa

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Haurtzaroa

Bizitzako etapa bat da, jaiotzetik pubertaroraino doana. Hainbat alderdi ikasten dira (fisikoa, biologikoa, psikologikoa eta soziala). Aldaketa hauek ondo garatuta egon behar dira etorkizunerako.

Egiturazko krisia

Familiako kideen artean sortzen diren arazoak.

Hitzarmena

Estatuen arteko dokumentua eta indar juridikoa du. Nahitaez bete behar dute.

Ezintasuna

Pertsona baten interesentzat beharrezko ekintzak egiteko zailtasunak izatea.

1989

Save the Children erakunde internazionalak eraiki zuena, Ginebrako aldarrikapenean parte hartu.

Diskriminazio eza

Ez da haurra diskriminatu behar arraza, erlijioagatik.

Adingabeen interes gorena

Neurri guztiek interes gorenean oinarritu behar dira. Estatuari dagokio babesa familia gai ez denean.

Bizitzeko, bizirauteko

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Optimización de Reuniones y Estrategias para Hablar en Público

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Las Reuniones como Herramienta de Comunicación

La reunión es un instrumento de comunicación fundamental para expresar ideas y opiniones. Los educadores, y muchos otros profesionales, realizan gran parte de su trabajo a través de ellas.

Utilidad de las Reuniones

  • Permiten acceder rápido a información importante.
  • Facilitan el libre flujo de ideas y opiniones.
  • Ayudan a la aclaración de dudas de forma rápida, evitando problemas posteriores.
  • Permiten encontrar soluciones rápidas a problemas complejos.
  • Generan resultados superiores a las aportaciones individuales gracias a la sinergia.
  • El formato “cara a cara” proporciona mayor interacción y comprensión mutua.
  • Fomentan la implicación y el compromiso real de los participantes.

Objetivos de las

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Discapacidad Intelectual: Descripción, Tipos y Estrategias de Intervención

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Descripción y Análisis de la Discapacidad Intelectual

La discapacidad intelectual es entendida como una condición en la que las personas que la padecen tienen severas limitaciones y deficiencias en el funcionamiento intelectual, teniendo problemas en el razonamiento, la planificación, la resolución de problemas o el aprendizaje. Además de ello estas personas presentan deficiencias en la adaptación al medio, necesitando de ayudas para que su vida cotidiana no se vea limitada. Sin embargo, esta no es una categoría totalmente homogénea y es por eso que se han establecido diferentes tipos de discapacidad intelectual según el grado en el que se alejan de la media.

Diferentes Grados de Discapacidad

Leve: se considera discapacidad intelectual... Continuar leyendo "Discapacidad Intelectual: Descripción, Tipos y Estrategias de Intervención" »

Explorando la Motricidad Humana: Mecánica, Actividad Lúdica y Propósitos del Movimiento

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Motricidad: Capacidad del ser humano de generar movimiento por sí mismo, a través de una adecuada coordinación y sincronización de todas las estructuras que intervienen en el movimiento (sistemas nervioso, perceptivos, musculo-esquelético). Es la acción y efecto de mover, el estado de los cuerpos humanos mientras cambian de lugar. Como ejecución biomecánica, trasciende a fenómenos más integrales y complejos en la comprensión del ser, dado que, por medio de la motricidad, el sujeto desarrolla la capacidad de relacionarse consigo mismo, con otros y con el universo.

Mecánica del Movimiento

Mecánica: Rama de la física que estudia los movimientos y las fuerzas que los producen. Se divide en:

  • Cinemática: Estudio del movimiento sin analizar
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Atxikimenduaren Eragileak

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ATXIKIMEDUAREN ERAGILEAK

Atxikimendu irudiaren ezaugarri eta egoera:

Sentsibilitatea (enpatia), nortasuna, antsietatea, depresioa, sinismen sistemak, HISTORIA AFEKTIBOA ???? genetikak nahiz eta askotan baldintzatu dezakeen, biologia hori moldatu daiteke testuinguruaren arabera. Haurrei trasmititzen diegu guk bizi izan duguna. Gainera, askotan ideia desegoki asko daude eta “adituei” kasu egitearren ez ditugu gauza batzuk egiten (adibidez, laktantzia etetea, besoetan ez hartzea “dependentzia sortzen delako”).


  1. Haurraren ezaugarriak:

Haur goiztiarrak, haur hauek heldutasun gutxiago dute, zaintza gehiago behar dute eta askotan zailagoa da. Baina testuinguruak ez badu laguntzen egoera honi aurre egiten, atxikimendua sortzea zailagoa da. 

Tenperamentu... Continuar leyendo "Atxikimenduaren Eragileak" »

Entendiendo el Aprendizaje, la Inteligencia y la Motivación: Claves para el Desarrollo Personal

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El aprendizaje es el conjunto de procesos mediante los cuales adquirimos conceptos, conocimientos y habilidades, lo que produce un cambio significativo.

Tipos de Aprendizaje

  • Reproductivo: Aprendizaje a través de la imitación.
  • Comunicativo: Aprendizaje causado por la presencia de estimulantes de otros.
  • Transformación: Aprendizaje a través de la acomodación, creando enfoques más incluyentes. Este aprendizaje se transforma con la experiencia, la realidad cambiante y el tiempo.

La Inteligencia

La inteligencia es la capacidad que tiene una persona de razonar, tener conocimiento de las cosas, comprender y crear. Es la capacidad de adaptarse a nuevas situaciones. Las personas con mayor grado de inteligencia tendrán una mayor capacidad para observar... Continuar leyendo "Entendiendo el Aprendizaje, la Inteligencia y la Motivación: Claves para el Desarrollo Personal" »