Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

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Higiene infantil: Alteracions i trastorns

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Alteracions per mala higiene

La qualitat de vida i la salut infantil estan vinculades a la higiene. Una mala higiene personal pot provocar malalties de la pell i infeccions. Per evitar-ho, cal generar bons hàbits i observar signes d'alerta per intervenir ràpidament. Les negligències adultes poden causar alteracions; els trastorns poden ser fisiològics, emocionals o per hàbits incorrectes.

Descuidar la higiene al centre educatiu pot originar alteracions i processos infecciosos de fàcil propagació, afectant molts alumnes i personal. El personal docent ha de ser escrupolós amb la higiene personal i de l'aula, detectar i aïllar possibles negligències familiars. Cal disposar de pautes d'actuació i comunicació, protocols recollits al Reglament... Continuar leyendo "Higiene infantil: Alteracions i trastorns" »

Psicología Trimestral

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Guía de Psicología- John Albert HajjarBases Biológicas de la Conducta  

    El sistema nervioso es el más relacionado con la mente, y es por eso que el conocerlo nos permite entender las actuaciones de un individuo, por medio de los estímulos que éste recibe y las respuestas que dará, que podrían ser voluntarias, así como existen también funciones involuntarias. Por eso entendemos muchas de  sus acciones, reacciones, comportamientos.

 

La Neurona: También llamada célula nerviosa, es la unidad básica funcional y estructural de sistema nervioso. Sus partes fundamentales son:

  • Cuerpo o Soma: Es el cuerpo celular en donde se encuentra el nucleolo, los corpúsculos de Nills, el núcleo y la información genética. Asimila y aprovecha
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Factores del campo psicofísico de la percepción

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¡Escribe tu teTALLER

1.- ¿Qué es percepción?


R: Es La fase cognoscitiva del proceso perceptivo mediante la cual tomamos conciencia De los hechos y las cosas y nos representamos el mundo exterior. Esta fase del Proceso senso-perceptivo, llamada percepción, está íntimamente relacionada con El aprendizaje y el pensamiento. Los tres forman parte del conocimiento y están Integrados en la vida práctica.

2.- Explique dos (2) carácterísticas de La percepción


1. La percepción es una representación o imagen De la realidad, porque es interpretación de la misma y al percibirla Transformamos las sensaciones en objetos que la represen­tan. Ejemplo: El Ser humano es el único ser que vive su realidad que el mismo ha construido, Denominado mundo... Continuar leyendo "Factores del campo psicofísico de la percepción" »

Explorando la Creatividad: Desde los Griegos hasta la Actualidad

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Los Griegos y la Inspiración Divina

Los griegos consideraban la creatividad como un medio para plasmar en el mundo tangible aquello que los dioses inspiraban. Las musas eran las artífices de la creación, y para que su inspiración se manifestara, el artista debía estar preparado. Se requería paciencia para esperarlas, tranquilidad para no ahuyentarlas y trabajo para no defraudarlas. Uno de los grandes enemigos de la creatividad, según esta visión, es el ego.

La Edad Media: La Creatividad como Atributo Divino

En la Edad Media, se negaba la participación del hombre en el acto creativo, atribuyéndolo exclusivamente a Dios. El arte se concebía como una transacción espiritual.

El Renacimiento: El Resurgir del Ser Humano

Durante el Renacimiento,... Continuar leyendo "Explorando la Creatividad: Desde los Griegos hasta la Actualidad" »

Pirámide de las necesidades de kalish

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EL SER HUMANO COMO UN TODO

 El ser humano no es sólo un cuerpo que podamos Ver o tocar, es mucho más, y de hecho, la palabra individuo significa “indivisible”, lo que ya indica que el ser humano es un todo integral.

Esquemáticamente en este “todo” se Pueden diferenciar tres partes o componentes:

§ Un componente biológico o estructura física.

§ Un componente psíquico que incluye todos los factores Que influyen en el comportamiento y en las emociones.

§ Un componente social que hace referencia al individuo En relación con su entorno y la sociedad.

 Esta carácterística hace que los cuidados que Van a precisar las personas también deban ser integrales, es decir, deberán Abarcar los tres componentes mencionados.

No Existe la enfermedad,... Continuar leyendo "Pirámide de las necesidades de kalish" »

Problemas de desorganización espacial o temporal

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Carácterísticas cognitivas generales

Normas generales de actuación

  • Dificultad para improvisar y resolver situaciones nuevas.

  • Pensamiento abstracto limitado.

  • Baja capacidad de memoria, percepción y atención.

  • Falta de pensamientos propios.

  • Dificultades para la lectura, la escritura y el cálculo.

  • Dificultades para realizar generalizaciones y en la resolución de problemas.

  • Escasas destrezas psicomotoras.

  • Mala orientación espacial y temporal.

  • Falta de autocontrol en ocasiones.

  • Dependencia de otras personas.

  • Imitar conductas y responder bien a las órdenes.

  • Ansiedad cuando no controlan las situaciones.

  • Evitar los estímulos que le puedan distraer.

  • Dar órdenes claras y breves.

  • Presentar un modelo para facilitar el mensaje.

  • Adecuar la exigencia a sus posibilidades.

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Piramide de las necesidades de kalish

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Características generales de las personas con discapacidad



: OMS:

Dependencia: necesitar la ayuda de otra persona para hacer las AVD (puede ser por enfermedad / accidente, déficit, limitaciones).

* 3 tipos de Dependencia: Moderada:

por alguna actividad Severa:
2 o 3 actividades Grande:
para todas las actividades OMS: Minusvalía:
desventajas que experimenta la personas (barreras, culturales, técnicas, económicas, ambiental, arquitectónicas).

OMS: Discapacidad:

déficit o limitación en realizar esta actividad. Esta discapacidad discapacitadas, restringe la participación a) consecuencias de la dependencia:
con personas con discapacidad, déficit en el funcionamiento físico, psíquico, sensorial, Limitaciones en la actividad de la conducta,
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Emociones sociomorales Definición

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Expresión emocional

Comprensión emocional

Regulación emocional

Empatía emocional

Nacimiento

Llanto/sonrisa (malestar/bienestar).

Depende básicamente del adulto.

Se contagian de determinadas emociones (malestar empático).

2 – 4 meses

Alegría, miedo, cólera, tristeza y asco. Expresiones emocionales básicas.

Diferencia las expresiones emocionales de la madre (interpreta).

3 meses

Expresión facial acorde con las sensaciones.

5 meses

Sorpresa.

8 meses

Evidencia. Capaz de diferenciar las emociones de los padres.

Con objeto afectivo constituido, empieza a regular estados emocionales (autocalmarse).

10 meses

Interés por el malestar ajeno.

1 año

Comparte estados afectivos.

Comprende ciertas emociones de los demás.

Regulan la expresión emocional, gracias al

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Guía para el Cuidado Paliativo del Enfermo Terminal

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Cuidado Paliativo del Enfermo Terminal

Introducción

El cuidado paliativo se centra en mejorar la calidad de vida de pacientes con enfermedades terminales y sus familias. Este abordaje integral busca prevenir y aliviar el sufrimiento, identificando y tratando las problemáticas físicas, emocionales, sociales y espirituales.

Bases Terapéuticas (SEPCAL)

  • Atención integral: Considera los aspectos físico, emocional, social y espiritual.
  • Promoción de la autonomía y dignidad: El paciente participa en las decisiones terapéuticas y la elaboración de objetivos.
  • Apoyo a la familia: Se proporciona información y ayuda para afrontar la enfermedad.
  • Concepción terapéutica activa: Siempre hay algo que se puede hacer para mejorar la calidad de vida.
  • Ambiente
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La Família: Concepte, Estructura i Evolució

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El Concepte de Família

La família és una institució que ha experimentat grans canvis a causa de raons sociodemogràfiques i econòmiques, amb grans conseqüències com el trasllat del seu rol tradicional. Actua com un agent socialitzador fonamental en el desenvolupament dels individus. Els seus elements característics inclouen l'organització, la relació amb el medi i l'evolució en funció de l'ordre social. Cal entendre que és un ens que evoluciona i canvia al llarg del temps i amb els factors ambientals.

La regulació jurídica determina el grau de parentiu entre els membres, les línies que els vinculen, la seva relació a través del matrimoni i la relació dels pares i els fills mitjançant la filiació. Ha experimentat una evolució

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