Chuletas y apuntes de Francés

Polonia: Un Sistema en Transición

Polonia presenta un sistema de protección social en evolución, caracterizado por la coexistencia de estructuras tradicionales y modernos intentos de reforma. La atención a las necesidades sociales se segmenta según la etapa de la vida:

• De 0 a 3 años: Los Servicios Sociales se gestionan a través del sistema sanitario, que realiza un seguimiento exhaustivo de los niños. Profesionales sociales vinculados al ámbito sanitario atienden las necesidades sociales.
• De 3 a 17 años: La educación asume la responsabilidad de atender las necesidades sociales de este grupo de edad.
• De 17 años hasta la jubilación: El ámbito laboral (empresas y sindicatos) se encarga de la protección social.
• Mayores de 65 años (sin

Evolución de la Relación entre Empresa y Mercado

• Enfoque centrado en la producción: La empresa centra su actividad en la producción de un producto estandarizado y en la creación de una red de distribución.
• Enfoque centrado en el producto: A medida que aumenta la oferta, las empresas encuentran más competencia, por lo que centran su actividad en la mejora del producto.
• Enfoque centrado en las ventas: La empresa centra su atención en aumentar las ventas con estrategias agresivas como promociones, descuentos, etc.
• Enfoque centrado en el marketing: Las empresas han de aumentar la adaptación de sus productos al consumidor y mantener una estrecha relación con él.

Estrategias Genéricas

• Liderazgo en costes:
  • En qué consiste: La empresa se centra

allerr je vais tu vas il va nous allons vous allez ils von    

faire  je fais tu fais il fait nous faisons vous faites ils font

venir  je viens tu viens el vient nous venos vous venez ils viennent

vouloir  je veux tu veux il veut nous voulons vous voulez ils veulent

pouvoir je peuz tu peux il peur nous pouvons vous pouvez ils peuvent

savoir je sais tu sais il sait nous savons vous savez ils savent

pendre je prends tu prends il prend nous prenons vous prenez ils prennent

mettre je mets tu mets il met nous mettons vous mettez ils mettent

dire je dis tu dis il dit nous disons vous dites ils disent

sortir je sors tu sors il sort nous sortons vous sortez ils sortent

receta: cuire/eplucher/laver/mettre/ajouter/melanger/

Oui, je m’entends bien avec mes parents mais je m’entends mieux avec ma mère. Je dépense mon argent de poche sur les vêtements aller au cinéma et traîner avec mes amis. Oui mes parents me laissent amener des copains à la maison le week-end mes amis viennent chez moi pour dormir ou regarder des films. Mes parents me grondent souvent parce que je suis en retard et parce que je discute avec mon frère. J’aime discuter avec mes parents, les principaux sujets de discussion sont la famille mes études et mes amis… j’ai un frère, malgré je m’entends bien avec mon frère, je discute avec mon frère pour la télévision et l’ordinateur. Man meilleure amie s’appelle Marilena je l’aime parce qu’elle est sympathique généreuse

TEMA 1: EL TEATRO LATINO (PLAUTO, TERENCIO, SÉNECA)

I. PRECEDENTES:  Cicerón nos dice en una de sus obras que el teatro latino nacería en el año 240 a.C. con la representación de una tragedia traducida del griego por Livio Andronico (278 a.C - 200 a.C.). Lógicamente no podemos creer que el teatro latino tuviera un nacimiento tan concreto, sino que con anterioridad ya hubo muestras parecidas al teatro, o que dieron origen  al teatro. Veamos algunas de ellas:

                        A. Los "CANTOS FESCENINOS" (Carmina Fescennina, Fescennini Versus)

            Su nombre proviene de Fescennium, ciudad etrusca; estos cantos parecen estar ligados a las fiestas campesinas con que se celebraba la recogida... Continuar leyendo "Autores La" »

Género de los sustantivos en español

En español, todos los sustantivos tienen género, ya sea masculino o femenino. Aprender a identificar el género de un sustantivo es fundamental para una correcta gramática y comunicación.

Masculinos

• Terminados en -o: un/el piano, un/el caramelo, un/el libro=carte, un/el cuaderno=caiet, un/el bolígrafo=pix

  Excepto: la foto (la fotografía), la mano=mana, la moto (la motocicleta), la radio

• Terminados en -aje: un/el viaje=calatorie, un/el maquillaje=machiaj, un/el lenguaje
• Terminados en -ón: un/el corazón, un/el buzón=cutie postala
• Terminados en -(o)r: un/el profesor, un/el actor, un/el doctor, un/el ordenador=PC (¡Ojo! la flor)
• Terminados en -ama/-ema/-oma: un/el problema, un/el sistema, un/el clima, un/

Cosméticos para el Contorno de Ojos

1. Características de la Zona Ocular

La zona del contorno de ojos es la más frágil y sensible de toda la cara. Su piel es delgada y fina, y las glándulas sebáceas y sudoríparas son diferentes y menos numerosas que en el resto de la piel. Por eso, hay menos secreciones, está menos protegida que el resto de la cara y más sujeta a la deshidratación. Además, las fibras que le dan firmeza son menos densas y, por tanto, está más expuesta al envejecimiento. Es una zona muy expresiva y sujeta a gesticulación, por lo que es fácil que salgan arrugas.

Debido a esto, esta zona requiere más cuidados que el resto de la piel. Antes de maquillarla, es necesario que la piel esté limpia, suave y bien hidratada,... Continuar leyendo "Cosméticos para el Contorno de Ojos: Características, Tipos y Selección" »

Evolución de la Producción

El Hombre Primitivo y los Primeros Artesanos

Herramientas del Hombre Primitivo

¿Cuáles fueron los utensilios y herramientas utilizadas por el hombre primitivo?

1. Piedras cortantes hechas a mano, flechas, morteros.

Importancia del Fuego

¿Por qué el fuego fue un descubrimiento fundamental?

Les dio luz, los protegió del frío y de los animales, les permitió cocinar sus alimentos y fundir metales.

Trabajo de los Primeros Artesanos

¿Cómo trabajaban los primeros artesanos?

Los artesanos trabajaban en pequeños talleres y realizaban sus tareas a mano, empleando herramientas muy sencillas.

Características de la Artesanía

¿Cuáles son las características de la artesanía?

La artesanía se caracterizaba por la habilidad profesional... Continuar leyendo "Evolución de la Producción: Del Hombre Primitivo a la Era Tecnológica" »

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