Chuletas y apuntes de Filosofía y ética

Concluiremos este comentario prestando atención a estos interrogantes yestableciendo algunos paralelismos con otros autores.

La respuesta a la primera pregunta ha quedado esbozada anteriormente.El objetivo de Platón es encontrar un saber científico incontrovertible; porello el conocimiento sensible en cierto modo carece de relevancia, es untránsito en la marcha hacia el saber fundamental, propiamente hablando podríadecirse que el conocimiento sensible alcanza su valor precisamente cuandoalguien admitiendo su no-saber propicia la liberación de sus ataduras y da piepara el inicio en la ascensión del conocimiento inteligible contenido en supropia alma.

En este punto se advierte una cierta semejanza entre Platón y Sócrates.Este había

“Si quieres ser amigo de Allah y que él te ame, renuncia a este mundo y al otro, no lo desees más, vacía tu corazón de ambos, vuelve tu faz hacia Allah, y él la volverá hacia tí y te colmará de su favor.”

 “No hay culpa mayor que ser indulgente con los deseos; no hay mal mayor que el no saberse contentar; no hay daño mayor que nutrir ansia de posesión.”

 “Esto he oído. El Sublime permanecía cierta vez en el Parque del Ciervo, en Isipatana, cerca de Benarés; y allí, se dirigió a los cinco monjes, y dijo:

 La Noble Verdad acerca de la causa del dolor: es esa sed insaciable que conduce a la renovación de la existencia, acompañada del deleite sensual y la codicia, que busca satisfacción ora aquí, ora allí, es decir,... Continuar leyendo "1" »

Modelos epistemológicos

POSITIVISMO

            El primer modelo que tendió a unificar el conocimiento científico fue durante el s. XIX, bajo en nombre de Positivismo acuñado por Auguste Comte (1798-1857)

El positivismo de Comte constituye una doctrina orgánica, no sólo en aspecto teórico, sino también y muy especialmente en el práctico. El propósito de Comte no es, por lo tanto, erigir una nueva filosofía o establecer las ciencias sobre nuevas bases; es proceder a una reforma de la sociedad. Pero la reforma de la sociedad implica necesariamente la reforma del saber y del método, pues lo que caracteriza a una sociedad es justamente para Comte la altura de su espíritu, el punto a que ha llegado en su desarrollo intelectual.

^{En la corta vida de Federico García Lorca (murió a los 38 años) se suceden una serie de acontecimientos decisivos en la historia de España y que marcarán el futuro del país. El año del nacimiento del poeta y dramaturgo de la Generación del 27 coincide con la pérdida de la última de las colonias , Cuba, o el Desastre del 98, su infancia y su juventud con el fin de la monarquía de Alfonso XII, con la dictadura de Primo de Rivera y con la 2º República, periodo este último en el que Lorca se encargó de la co-dirección de la compañía estatal de teatro «La barraca», donde disfrutó de todos los recursos para producir, dirigir, escribir y adaptar algunas obras teatrales del Siglo de Oro español. Su asesinato pocos meses después}

Descartes

Racionalismo

Vida Y obras más importantes

“Discurso Del método”
“Meditaciones metafísicas”
“Reglas Para la dirección del espíritu” o “Regulae”.

La Razón

El Método de Descartes: El análisis

Descartes Anticipa que su método no es único, sino un resultado personal. Este método formado por reglas fijas no lo quiere para exponer Teorías, sino para descubrir verdades.

El Método que le parece más adecuado lo obtiene de las Matemáticas Por las cuales sentía una gran admiración. Este método será el Análisis. Además, su gran preocupación por el error le hará Adoptar la DUDA METÓDICA que hace que el pensamiento sea prudente, Cauteloso y, hasta desconfiado para eliminar los prejuicios.

El Análisis consistirá,... Continuar leyendo "Ejemplo de la reglas del método cartesiano Descartes" »